تعداد کل جوازهای تأسیس صادرشده

فقره

۲۰۹

۵۷۸

۱۴۲۰

۴۳

تعداد کل پروانههای بهرهبرداری صادرشده

فقره

۸۲

۱۱۶

۱۹۱۱

۲۸

ظرفیت اشتغالزایی پروانههای بهرهبرداری صادرشده

نفر

۱۱۷۱

۱۹۴۰

۱۸۶۰

۵۲۹

مأخذ: مرکز آمار ایران

۲-۶-۳-۳ معدن
استان لرستان دارای ۱۷ نوع ماده معدنی شناسایی شده شامل سنگ چینی، سنگ مرمریت، سنگ‌آهک لاشه موزاییکی، آهک صنعتی، سیلیس، تالک، نمک، سنگ گچ، فلدسپات، باریتین، قیرطبیعی، گرانیت، گرافیت، شن، ماسه، سرب روی و مس است. منابع نفتی استان در مناطق پلدختر و کوهدشت متمرکز است. و در بخش‌های مختلف استان تعدادی ذخایر باارزش معدنی به طور پراکنده وجود دارد که نیاز به پیجویی، اکتشاف و بهرهبرداری دارند. سنگ‌های تزئینی با حدود ۶۷ درصد بیشترین فراوانی و فلدسپات با حدود ۲ درصد کمترین فراوانی را دارد. منابع معدنی استان را می‌توان به سه صورت زیر طبقهبندی نمود:
بیشترین ذخایر سنگ‌های تزئینی ایران در لرستان وجود دارد. بیش از ۲۲ درصد از سنگ‌های تزئینی ایران و ۳ درصد سنگ‌های تزئینی جهان در لرستان وجود دارد. سنگ‌های تزئینی چینی، مرمریت و لاشه موزاییکی استان از کیفیت جهانی برخوردار است. در لرستان معادن کانیهای فلزی قابل ملاحظهای تا به حال شناسایی نشده است. از جمله معادن کانیهای فلزی شناسایی شده در استان می‌توان به معادن سرب، روی و گالن در الیگودرز، مس در ازنا و سنگ‌آهن در نورآباد، اشاره کرد.
کشف نفت در شهرستان پلدختر و انجام مطالعه های لرزهنگاری در شهرستان کوهدشت و احتمال وجود ذخایر عظیم نفت و گاز در منطقه، تحول چشمگیری برای استان در پی خواهد داشت. در حال حاضر روزانه از ۴ حلقه چاه اکتشافی استان، ۱۲ هزار بشکه نفت استخراج میشود.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

تالک از دیگر منابع غنی و فراوان در استان است. ۹۸ درصد تالک ایران با درجه خلوص بالا در لرستان قرار دارد.
براساس گزارش اداره معادن و فلزات استان لرستان، در استان حدود ۶۲ معدن فعال و غیرفعال سنگ چینی وجود دارد که غالباً نیز حوالی الیگودرز هستند. تعداد معادن مرمریت استان ۳۵ فقره است که ۲۳ مورد آن فعال و ۱۲ مورد غیرفعال است. معادن سنگ مرمریت در پهنه زاگرس چینخورده و غالباً غرب و شمال غرب خرمآباد واقع میباشند.
راه ارتباطی شمال به جنوب و راه‌آهن سراسری کشور که از استان لرستان میگذرد. نزدیکی و مجاورت معادن با شهرها، وجود چشمهها، سرابها و رودخانههای متعدد در جوار معادن، در دسترس بودن برق شبکه از جمله ویژگیهای منحصر به فرد معادن در استان لرستان است که سرمایهگذاری در این بخش را در اولویت قرار داده است.
۲-۶-۳-۴ بازرگانی خارجی
توانمندیهای استان در زمینه تولیدهای کشاورزی، دام‌پروری، کانیهای غیرفلزی (انواع سنگ‌های تزئینی)، واقع شدن در مسیر ترانزیت شمال- جنوب، دسترسی به نواحی صنعتی و جمعیتی کشور و دسترسی آسان به سواحل جنوبی کشور، زیرساختها و شرایط مناسبی برای تجارت فراهم کرده است.
مهم‌ترین صادرات استان به بازارهای داخلی و خارجی شامل حبوبات، انار، انجیر، سیب، گردو، گوسفند زنده، سالامبور گوسفندی، گوشت قرمز، تولیدهای دارویی (دامی و انسانی)، سیمان، فروسیلیسیم و میکروسیلیکا، پودر میکرونیزه، گچ ساختمانی، سنگ‌های تزئینی و ساختمانی و آب معدنی میباشد.
واردات استان در مجموع بیشتر شامل ماشینآلات صنعتی و دستگاه های لازم برای واحدهای صنعتی موجود در استان است. مانند ماشینآلات و دستگاه های پردازش سنگ، اکسید آهن، ماشینآلات بازیافت پلاستیک و ماشینآلات خط تولید.
صادرات گمرکهای لرستان طی برنامه سوم از لحاظ وزن و ارزش به ترتیب بالغ‌بر ۹۱/۱۳۶۶۰ تن و ۱۸۳۴۳۸۰۸۳ هزار ریال بوده است. این ارقام به ترتیب در برنامه چهارم برابر ۱۵۹/۲۴۱۳۸ تن و ۵۶۳۷۱۲۳۵۸ هزار ریال است. واردات گمرکهای استان نیز طی این برنامه سوم حدود ۱۳۶۱۸۲۱۰ هزار ریال و به وزن ۷۹/۶۴۷ تن بوده است و در برنامه چهارم این ارقام به ترتیب برابر ۹۶۱/۷۹۱۶ تن و ۲۴۳۸۳۸۶۸۹ هزار ریال بوده است.
از مهم‌ترین شاخصهای عملکرد بازرگانی خارجی، نسبت صادرات به واردات است. شاخص مذکور برای مجموع سالهای برنامه سوم از لحاظ وزن و ارزش به ترتیب برابر در کشور و در استان ۲۱ و ۱۳ می‎باشند. و در استان به ترتیب برابر ۳ و ۲ بوده‌ است (گزارش اقتصادی و اجتماعی لرستان، ۱۳۸۹).
۲-۶-۳-۵ گردشگری
استان لرستان به دلیل دارا بودن چشماندازهای زیبای طبیعی، جاذبههای تاریخی، فرهنگی و نقش ارتباطی، زمینه مناسبی برای توسعه این صنعت، دارد. جاذبههای سیمای طبیعی لرستان، از کوه‌های سر به فلک کشیده اشتران کوه و گرین و سفیدکوه گرفته تا دشت‌ها و دره‌های سرسبز و پر آب، آبشارها و رودهای زیبا، همه و همه دارای چشم اندازهای زیبایی هستند که هر بینندهای را به شگفتی و تحسین وامی‌دارد. در مجموع توانایی های طبیعی گردشگری استان لرستان در بخش‌های زیر مورد بررسی است:
گردشگری درمانی در این نوع گردشگری گیاهان دارویی و چشمههای آب معدنی اهمیت فراوانی دارند. استان لرستان با داشتن گیاهان دارویی متنوع و چشمه‌های آب معدنی، زمینه مناسبی برای توسعه توریسم درمانی دارد.
گردشگری ورزشی: استان لرستان با دارا بودن پهنههای وسیع کوهستانی، رودخانهها و دریاچهها توانایی فراوانی در جذب افراد علاقهمند به ورزش، کوهنوردی، ماهیگیری، شنا، قایقرانی و… دارد.
توریسم زمینشناسی (ژئوتوریسم): این نوع گردشگری باهدف مطالعه پدیده های زمینشناسی و جغرافیایی انجام می‌شود. استان لرستان با وجود پدیده‌های متنوع و زیبای زمین‌شناسی مانند غارها، آبشارها و اشکال فرسایشی محیط مناسبی را برای این گروه از گردشگران پدید آورده است.
ظرفیت بالای اکو توریسم استان با توجه به چشم اندازهای زیبای استان مانند کوههای سر به فلک کشیده، پوشش گیاهی متنوع، سرابها، دشت‌های وسیع، آبشارهای باشکوه و هرساله هزاران نفر برای گذران وقتها فراغت از مناطق مختلف کشور به استان لرستان مسافرت میکنند. و سابقه تاریخی و آثار بر جای مانده در این سرزمین، می‎تواند انگیزه خوبی برای توسعه صنعت گردشگری در این استان باشد. برخی از این جاذبهها عبارت‌ است از قلعه فلک الافلاک، پلهای تاریخی مانند پل کشکان و پلدختر مسجد جامع بروجرد و مسجد امام و غیره.

۴

۵۹/۰

۲

۵۸/۰

۹

۴۹/۰

۱

۴۳/۰

۱۰

۳۶/۰

۶

۳۱/۰

آزمون KMO جهت متناسب بودن اندازه نمونه

۷۲۳/۰

کل ۶۵/۰

آزمون بارتلت جهت درست بودن تفکیک عامل ها

P0001/0>

df= 153

X²=980

۳-۲-۴- مقیاس سرمایه اجتماعی
جهت سنجش سرمایه اجتماعی با بهره گرفتن از نظریات پاتنام و بوردیو، از یک مقیاس محقق ساخته مبتنی بر دو بعد مشارکت اجتماعی و اعتماد اجتماعی استفاده گردید (پیوست ۴). مشارکت اجتماعی به آن دسته از فعالیتهای ارادی دلالت دارد که از طریق آن اعضای یک جامعه به طور مستقیم یا غیرمستقیم در شکل دادن حیات اجتماعی جامعه خود مشارکت دارند (محسنی تبریزی، ۱۳۷۵). مشارکت اجتماعی، شرکت فعالانهی انسانها در حیات سیاسی، اقتصادی و فرهنگی و به طور کلی در تمامی ابعاد حیات جامعه میباشد (ساروخانی، ۱۳۷۰). اعتماد اجتماعی تسهیلکننده مشارکت و همکاری میباشد. به بیان دیگر، اعتماد پایه و اساسی برای مشارکت است (درانی، ۱۳۸۷). در واقع اعتماد اجتماعی را میتوان حسنظن فرد نسبت به سایر اعضای جامعه تعریف کرد که این امر موجب گسترش و تسهیل روابط اجتماعی فرد با آنها میشود (امیرکافی، ۱۳۷۵). روابط اجتماعی ایجادکنندهی کانالهای هستند که میزان زمان و سرمایهگذاری مورد نیاز برای گردآوری اطلاعات را کاهش میدهد. مقیاس محقق ساخته سرمایه اجتماعی در تحقیق حاضر مبتنی بر دو بعد اعتماد اجتماعی (۱۰ سئوال) و مشارکت اجتماعی (۱۰ سئوال) بر اساس روش پنج درجه ای لیکرت است (خیلی زیاد = ۵، زیاد = ۴، متوسط = ۳، کم = ۲، خیلی کم = ۱ ) که جهت تعیین روایی آن از روایی سازه به روش تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش واریماکس و جهت تعیین پایایی آن از همسانی درونی به روش آلفا کرونباخ استفاده گردید که نتایج آن به شرح جدول ۳-۵ است. بر اساس نتایج جدول، در مجموع با حذف دو گویه از مدل، دو عامل مشارکت اجتماعی (۸ سئوال) و اعتماد اجتماعی (۱۰ سئوال) استخراج گردیدند که قادرند ۱/۴۰ درصد از تغییرات سازه کلی سرمایه اجتماعی را تبیین کنند. ضریب پایایی مقیاس سرمایه اجتماعی نیز به روش آلفا کرانباخ مورد سنجش قرار گرفت که مقدار آن جهت کل مقیاس(۸۳/۰)، خرده مقیاس مشارکت اجتماعی(۷۰/۰)، خرده مقیاس اعتماد(۴۹/۰) است که نشان می دهد مقیاس سرمایه اجتماعی تقریبا از همسانی درونی قابل قبولی برخوردارند.

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

جدول ۳-۵- روایی و پایایی مقیاس سرمایه اجتماعی

– روزنامه اطلاعات، سال ۱۶، شماره ۴۶۴۸، ۱۹/۶/۱۳۲۰، ص ۱٫ ↑
– برای اطلاع بیشتر از نحوه حضور متفقین در پایتخت بنگرید به: مکی، تاریخ بیست ساله ایران، پیشین، جلد هفتم، صص ۵۲۸-۵۲۹٫ گذشته چراغ راه آینده است، پیشین، ص ۹۸٫ ↑
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱- کاظمی، البرز، وزیری، تاریخ ۵۰ ساله نیروی زمینی شاهنشاهی ایران، پیشین، ص ۲۸۵٫ ↑
^۱– همان، پیشین، ص ۲۸۶٫ ↑
^۲– عظیمی، بحران دموکراسی در ایران ۱۳۳۲-۱۳۲۰، پیشین، صص۳۶-۳۷٫ ↑
^۳-کاظمی، البرز، وزیری، تاریخ ۵۰ ساله نیروی زمینی شاهنشاهی در ایران، پیشین، ص ۳۲۰٫ ↑
^۱– قائم مقامی، تاریخ ژاندارمری ایران، پیشین، ص ۲۱۷٫ ↑
^۲– همان، صص ۲۹۵-۳۱۶-۳۱۷٫ ↑
^۳– برای اطلاع بیشتر از نحوه استرداد این ناوچه ها و نحوه تأسیس نیروی دریایی بنگرید به: رسایی، ۲۵۰۰ سال بر روی دریا، پیشین، صص ۴۸۰-۴۸۱٫ قدیمی، تاریخ ۲۵ ساله ارتش شاهنشاهی ایران، پیشین، ص ۱۲۸٫ ↑
^۱– مصور رحمانی،غلامرضا، کهنه سرباز، تهران، مؤسسه خدمات فرهنگی رسا، ۱۳۶۶، ص ۱۳۸٫ ↑
^۲-همان، ص ۱۷۵٫ ↑
^۳-ذوقی، ایرج، ایران و قدرت های بزرگ جنگ جهانی دوم، تهران، انتشارات پاژنگ، ۱۳۶۷، ص ۱۶۳٫ ↑
۱- برای اطلاع بیشتر از متن موافقت نامه بنگرید: اسناد لانه جاسوسی، جلد ۷۰، مستشاری نظامی آمریکا در ایران (۱)، ترجمه دانشجویان مسلمان پیرو خط امام، تهران، مرکز نشر اسناد لانه جاسوسی آمریکا، ۱۳۶۹، صص ۴-۶٫ ↑
-ARMISH ↑
۳- همان، ص ۷-۲۰٫ ↑
-GENMISH ↑
-Louis DreyFus ↑
۶- برای اطلاع از مفاد قرار داد بنگرید به: همان، صص ۲۱-۲۹٫ ↑
-H.N. Schwarzkoph ↑
۸- قائم مقامی، تاریخ ژاندارمری ایران، پیشین، ص ۳۶۲٫ ↑
-L -S. Timmeruan ↑
۱^۰– ذوقی، ایران و قدرت های بزرگی در جنگ جهانی دوم؛ پیشین، صص ۱۶۹-۱۷۰٫ ↑
^۱– برای اطلاع بیشتر از اعتبار نامه (مرامنامه) فرقه دموکرات بنگرید به: گذشته چراغ راه آینده است، پیشین، ص ۲۷۰-۲۸۳٫ ↑
^۲– آبراهامیان، ایران بین دو انقلاب، پیشین، صص ۲۶۷-۲۶۸٫ همچنین برا اطلاع بیشتر از قیام آذربایجان بنگرید به: گذشته چراغ راه آینده است، پیشین، فصل پنجم، فصل ششم، فصل هفتم، فصل هشتم. ↑
^۳– «آذربایجان» شماره ۸۴، مورخه ۲/۱۰/۱۳۲۴ به نقل از گذشته چراغ راه آینده است، پیشین، ص ۲۹۶٫ ↑
^۱-برای اطلاع بیشتر از نحوه شکست نهضت آذربایجان و کردستان و درگیری های نظامی ارتش ایران با این نیروها بنگرید به گذشته چراغ راه آینده است، پیشین، صص ۴۷۵-۴۷۷٫ کاظمی، البرز، وزیری، تاریخ ۵۰ ساله نیروی زمینی شاهنشاهی ایران، پیشین ۳۶۱-۳۷۷٫ ↑
۲- رزم آرا به علت این که در شب عید قربان به دنیا آمده بود او را حاج علی نامیده بودند. ↑
^۳-آبراهامیان، ایران بین دو انقلاب، پیشین، ص ۳۲۲٫ ↑
^۴-عظیمی، بحران دموکراسی در ایران ۱۳۳۲-۱۳۲۰، پیشین، صص ۴۱۹-۴۲۱٫ ↑
– صولت قشقایی، محمد ناصر، سالهای بحران خاطرات روزانه محمدناصر صولت قشقایی از فروردین ۱۳۲۹ تا آذر ۱۳۳۲ به کوشش نصرالله حدادی، تهران، مؤسسه خدمات فرهنگی رسا، ۱۳۶۶، ص ۶۲٫ ↑
– مجله تهران مصور، شماره ۴۰۰، ۱۳۳۰، ص۵٫ ↑
– آبراهامیان، ایران بین دو انقلاب، پیشین، صص ۳۲۴-۳۱۵٫ ↑
– موحد، محمد علی، خواب آشفته نفت: دکتر مصدق و نهضت ملی ایران، جلد اول، تهران، نشر کارنامه، ۱۳۷۸، ص ۱۰۹٫ ↑
– عظیمی، بحران دموکراسی در ایران ۱۳۳۲-۱۳۲۰، پیشین، ص۴۳۲٫ ↑
۱- موحد، خواب آشفته نفت، جلد ۱، پیشین، ص ۱۳۵٫ ↑
۲- آبراهامیان، ایران بین دو انقلاب، پیشین، ص ۳۲۸٫ ↑
۳- مصدق، محمد، خاطرات و تألمات مصدق، به کوشش ایرج افشار، تهران، علمی، چاپ دوازدهم، ۱۳۸۸،ص ۱۷۸٫ تقریرات مصدق در زندان، یادداشت شده توسط جلیل بزرگمهر، و تنظیم شده به کوشش ایرج افشار، تهران، سهامی عام،۱۳۵۹، صص ۱۲۰- ۱۲۱٫ ↑
– ارفع، حسن، درخدمت پنج سلطان، ترجمه سید احمد نواب، تهران، نشر مهرآئین، ۱۳۷۷، صص ۴۳۵-۴۳۶٫ ↑
^۱– Frantz mayr ↑
Roman gamotta – 2 ↑
^۳-نظری، حسن، گماشتگی های بد فرجام، تهران، مؤسسه خدمات فرهنگی رسا، ۱۳۷۶، صص ۷۹-۸۱٫ ↑
^۴– کیانوری، نورالدین، خاطرات نور الدین کیانوری، تهران، اطلاعات، ۱۳۷۱، ص ۹۳٫ ↑
^۵– همان، ص۹۴٫ ↑
^۱-خسرو پناه، محمدحسین، سـازمان افسران حزب تودۀ ایران ۱۳۳۳-۱۳۲۳، تهران، مؤسسـه نشر و پـژوهش شیرازه، چـاپ دوم، ۱۳۷۸، صص ۷-۸ . ↑
^۲– کامبخش، عبدالصمد، نظری بر جنبش کارگری در ایران، جلد ۱، تهران، نشر حزب توده، ۱۳۵۸،ص ۵۲ . ↑
^۳-شوشتری، ابراهیم، فرمان مقاومت، تهران، نشر شیرازه، ۱۳۷۶، ص۱۷٫ ↑
^۴– روزنامه اطلاعات، سال ۱۶، شماره ۳۶۳۹، ۸/۶/۱۳۲۰، ص ۱٫ ↑
^۵-عمویی، محمد علی، درُد زمانه، تهران، آنزان، ۱۳۷۷،ص ۴۲٫ ↑

این مسأله در کشور ما ایران نیست. چون در ایران تعداد زنانی که شاغل هستند به حدی نیست که برای جامعه شناس خانواده ایجاد مسائل حاد تربیتی بنماید . اما احتمالاً در آینده نزدیک سرنوشت ایران نیز به سرنوشت جوامع صنعتی دچارمی‌شود. و باید از هم اکنون پیشگیریهای لازم را بنمائیم.(صدر نبوی،۱۳۷۱،۵۲).

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

در کشور ما چون فرزندان به مدت طولانی از مادر دور نبوده اند خوشبختانه کمتر دچار معضلات اجتماعی می شوند و اشتغال مادران عاملی خواهد بود که نسبت به تحصیل فرزندان توجه بیشتری شود و در نتیجه عزت نفس فرزندان رو به افزایش شود و عامل مثبت تلقی خواهد شد.

کودکان با مادران شاغل

مطالعات اخیر ، تأثیرات روانی مثبت و منفی اشتغال مادر در کودک را مورد بررسیقرار می دهد در دانشگاه کورن کورد یا در مونترال گروهی از محققان مطالعه ای کامل و جامع درباره تأثیر اشتغال مادر و در کودکانی که درسه سطح سنی ۴-۱۰-۱۵ سال بودند به اجرا درآورد. آنان نمونه های زیادی از پسرها و دخترها را از خانواده‌ی طبقه متوسط و کارگر انتخاب کردند که مادران بعضی از آنها شاغل بودند و بعضی دیگر بیکار. اگر هر دو والدین کار می کردند. کودکان چهارساله یا در مهد کودک بودند یا کسی از بچه در خانه مراقبت می کردند. بعضی از کودکان ۱۰ ساله بعد از مدرسه مراقبی داشتند و بعضی به حال خود بودند تا والدین برگردند بعد از بررسیهای به عمل آمده و پرسشنامه های که والدین در ارتباط با نگرشهای مربوط به تربیت کودک ، نقش جنس تقسیم نقشها بین پدرو مادر و رضایت از وضعیت موجود را اندازه گیری می کرد پاسخ دادند نتایج بدست آمده برای هر سه گروه به استثنای چند مورد نسبتاً ثابت بود در همه گروه ها کودکانی که مادران شاغل داشتند در مقایسه با کودکانی که مادر غیرشاغل داشتند از لحاظ اجتماعی سازگاری بیشتری داشتند به این معنا که در مدرسه با دیگران بهتر کنار می آمدند و در مقیاس اندازه‌گیری سازگاری و عزت نفس بالاتری می آوردند . (نقل از پایان نامه ، شرقی ، علی‌اکبر ، ۱۳۷۷،۵۴)

عوامل مؤثر بر اشتغال زنان

مهم ترین عواملی که بر میزان اشتغال عمومی تأثیر می گذارند ساختار سنی ، مهاجرت ، میزان عرضه نیروی کار ، میزان رشد جمعیت و . . . است لیکن عوامل اقتصادی ، فرهنگی ، سیاسی تأثیری به مراتب قوی تر از عوامل جمعیتی بر اشتغال زنان دارد.
در کشور ما رکود اقتصادی سالهای انقلاب و جنگ تحمیلی تغییراتی را در کل سیستم اقتصادی کشور به وجود آورد و منجر به دگرگونی هایی در بازار کار شد ، این تغییرات و نیز رکود اقتصادی امکان تولیدات صنعتی و اشتغال را با محرومیت روبرو ساخت و به تبع آن اشتغال زنان نیز در این مجموعه دچار تغییرات کمی و کیفی شد.
تمامی این عوامل باعث شدند تا در خانواده برای تأمین مخارج زندگی علاوه بر مردان زنان نیز بیش از پیش به اشتغال و کار روی بیاورند.

آثار و نتایج اشتغال زنان

گرایش زن به سوی اشتغال بیش از همه سنگینی را بر دوش خانواده اش می نهد و روابط زن و شوهر و فرزندان را دگرگون می سازد به طوریکه این امر همواره مورد توجه صاحب نظرانی که اشتغال زن را از دیدگاه جامعه شناسی بررسی نموده اند قرار گرفته است. آنچه مسلم است این است که کار زن در خارج از خانه به تسهیل امر ازدواج منتهی می گردد و نه تنها موقعیتهای گزینش همسر را متنوع تر و وسیع تر ساخته است بلکه سنت های متحجر و دیرپا را نیز در این مورد ناپدید ساخته است.
بلاد^[۱۲] در جهت متبلور ساختن مسائل ناشی از اشتغال زنان در خانه و مخصوصاً در مراحل اولیه آن چنین می نویسد : «وقتی اشتغال روزافزون زنان را به کارهای خارج از خانه درنظر بگیریم . توجه ما معمولاً متوجه زیان هایی که از این راه به کودکان می رسد نمی باشد و اثرات ناگوار این وضع را مورد توجه قرار نمی دهیم » برای توجه و مواظبت از کودکان هنگامی که والدین در خارج از خانه به سر می برند ، اقدامات فراوانی به عمل آمده است ، در بسیاری از موارد از وجود مادربزرگ ها یا یکی از خویشان استفاده می شود ، ولی این کار برای اغلب خانواده میسر نیست . زیرا غالباً مادربزرگ یا خویشان دیگر دور از دسترس بوده و در نقطه ای دیگر زندگی می کنند. بعضی از خانواده ها کودکانشان را در اوقات غیبت به دست افراد غریبه و یا مهدکودکها می سپارند و در مقابل وجهی را پرداخت می نمایند و مادر برای اینکه در بیرون از منزل کار کند ناگزیر تربیت کودک و بخشی از کارهای منزل را رها می کند و مسائل و مشکلاتی را پدید می آورد.
در نتیجه اشتغال مادران در ابعاد مختلف برای فرزندان عوارضی را به همراه دارد که برخی از آنها عبارتند از :
الف) بعد عاطفی : اشتغال مادران برای فرزندان یک محرومیت از لطف و نوازش و محبت مادری است ، وقتی که کودک از مدرسه به خانه می آید ، خانه بی مادر چه امید و انتظاری را می تواند برای او ایجاد کند.
ب) بعد اخلاقی : اشتغال مادران در مواردی چنان سرگرمی پدید می آورد که از رسیدگی به فرزندان خویش غفلت می کند و این امر سبب می شود تا تربیت فرزندان به خطر افتد و زمینه برای انحرف ایشان بوجود آید، جدایی از مادر و سپردن او به دست دیگری روح عصیان و بی نیازی و گریز را از ضوابط در فرزند بارور می سازد که این وضع برای حال و آینده کودکان و نوجوانان زیانبار خواهد بود.
ج) بعد رفتاری : کار مادر باعث عدم برآورده شدن برخی از نیازهای کودک شده و زمینه ساز بسیاری از ناسازگاریها ، کمبودها و عصیان ها گردد ، فرزند پس از ساعتها انتظار بالاخره مادرش را می بیند . ضمن رضایت از آمدن مادر از تأخیرش ناراحت و عصبانی است و برای اعتراض به مادر به لجبازی روی می آورد و فرد نامتعادلی می گردد. (پ ، طالبی ، محمدحسین ، ۱۳۷۹ ، ۵۰) .
پیشینه داخلی
موضوع : تأثیر اشتغال مادر بر عزت نفس فرزندان مقطع راهنمایی
محقق : علی اکبر شرقی
استاد راهنما : آقای نعمتی
بهار ۱۳۷۷
چکیده پژوهش
در این پژوهش عزت نفس فرزندان با مادران شاغل در مقایسه با عزت نفس فرزندان مادران غیرشاغل بررسی شده است. تعداد دانش آموزان ۱۴۰ نفر که ۷۰ نفر دارای مادر شاغل و ۷۰ نفر دارای مادر غیرشاغل می باشند آزمودنیها به آزمون کوپرامسیت پاسخ دادند. در این پژوهش از روش علی ، مقایسه ای استفاده شده و دانش آموزان به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و اطلاعات از طریق پرسشنامه کوپراسمیت جمع آوری شده است.
جامعه آماری این پژوهش
نمونه آماری ۱۴۰ نفر
نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان می دهد که عزت نفس کلی ، عزت نفس اجتماعی ، عزت نفس تحصیلی ، عزت نفس والدین دانش آموزان مادران شاغل بیشتر از دانش آموزان مادران غیرشاغل است.
موضوع : بررسی اشتغال مادر بر سازگاری اجتماعی و عزت نفس دختران مقطع ابتدایی ـ تهران
محقق : عصمت ابراهیمی
کارشناسی ارشد
۱۳۷۳
چکیده پژوهش :
دراین پژوهش اشتغال مادر بر سازگاری اجتماعی و عزت نفس دختران مقطع ابتدایی شهر تهران بررسی شده است تعداد دانش آموزان ۱۴۰ نفر که از روش علی مقایسه ای استفاده شده ، از آزمون کوپراسمیت استفاده شد و همچنین پرسشنامه ای در اختیار مادران قرار گرفته است اطلاعات از طریق آزمون و پرسشنامه جمع آوری شده است و محقق در این پژوهش به این نتیجه رسیده است که اشتغال مادر بر سازگاری اجتماعی و عزت نفس دختران رابطه معنادار آماری وجود ندارد یعنی اشتغال مادر بر سازگاری دختر و عزت نفس او تأثیر مثبت نداشته است و تفاوت معنادار وجود ندارد.
موضوع : بررسی عزت نفس فرزندان مادران شاغل و فرزندان مادران غیرشاغل مدارس ناحیه ۶ مشهد
محقق : محمدحسن طالبی
کارشناسی ارشد
بهار ۱۳۷۹
چکیده تحقیق :
در این تحقیق عزت نفس فرزندان مادران شاغل و فرزندان مادران غیرشاغل مورد بررسی قرار گرفته در شهر مشهد تعداد دانش آموزان ۱۰۰ نفر ، از روش علی مقایسه ای استفاده شده . از آزمون کوپراسمیت استفاده شد. محقق به این نتیجه رسیده است که فرزندانی که مادر شاغل دارند دارای عزت نفس بیشتری هستند نسبت به فرزندان مادران غیرشاغل ، اطلاعات از طریق نتایج آزمون جمع آوری شده است.
موضوع تأثیر اشتغال مادر بر عزت نفس دختران «مشهد»
محقق : حمیدرضا معتمد
استاد راهنما : بهروز مهرام
۱۳۷۸
چکیده تحقیق :
در این پژوهش اشتغال مادر بر عزت نفس دختران مقطع راهنمایی مورد بررسی قرار گرفت از روش علی مقایسه ای و به طور تصادفی ساده دانش آموزان گروه نمونه انتخاب شدند. آزمودنیها به آزمون کوپر اسمیت پاسخ دادندو اطلاعات از طریق نتایج آزمون جمع آوری شده و محقق به این نتیجه رسیده است که بین اشتغال مادر و عزت نفس دختران رابطه معنادار مثبت وجود دارد.
موضوع : تحصیلات و شغل مادر با پیشرفت تحصیلی و عزت نفس دختران
محقق علی محمدی
۱۳۷۵
چکیده تحقیق :
در این پژوهش تحصیلات و شغل مادر با پیشرفت تحصیلی و عزت نفس دختران مورد بررسی قرار گرفت، آزمودنیها به آزمون کوپر اسمیت پاسخ داده و نتایج این آزمون بعد از تجزیه و تحلیل نشان داد که تحصیلات و اشتغال مادر بر عزت نفس فرزندان تأثیر مثبت و معناداری دارد. روش تحقیق علی مقایسه ای و دانش آموزان گروه نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند.
پیشینه خارجی
موضوع : تأثیر کار مادر بر وضعیت عاطفی و اجتماعی فرزندان
محققین : کلارک^[۱۳] و استوارت^[۱۴]
۱۹۶۷
چکیده تحقیق :
این تحقیق که بر روی عده ای از دانش آموزان صورت گرفت نتایج نشان داده است که حتی مادرانی که در خانه زیاد کار می کنند و کمتر به فرزندان می رسند باعث ایجاد کمبودهای ذهنی ، عاطفی و اجتماعی در فرزندان بخصوص دختران می شود.
روش این تحقیق : علی مقایسه ای است و اطلاعات از طریق نتایج آزمون جمع آوری شده است.
موضوع : تأثیر اشتغال مادر بر سازگاری اجتماعی و عزت نفس دختران
محققین : باندوچی^۳ ـ هافمن^۴

تعهد مشتری

۱/۶۹/۰

ارتباطات

۹/۶۸/۰

رفع تعارض

۵/۸۱/۰

وفاداری مشتری

۷/۵۷/۰

کیفیت خدمات

۲/۹۲/۰

رضایت مشتری

۷۷/۰

با توجه به اطلاعات جدول۳-۲ و جدول ۳-۳، درموردضریب آلفای کرونباخ محاسبه و مشاهده شده و با توجه به قاعده نتیجه‌گیری درمورداعتبارپرسشنامه، علاوه براینکه کل پرسشنامه دارای اعتباراست بلکه ضریب آلفای کرونباخ از مولفه های مورد بررسی نیز دارای اعتبار لازم و کافی است .

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۳-۸معرفی مدل ها و آزمونهای مورد نیاز
۳-۸-۱ضریب هبستگی
ضریب همبستگی ابزاری آماری برای تعیین نوع و درجه ی رابطه یک متغیر کمی با متغیر کمی دیگر است. ضریب همبستگی، یکی از معیارهای مورد استفاده در تعیین همبستگی دو متغیر است.بعلاوه ضریب همبستگی شدت رابطه و همچنین نوع رابطه (مستقیم یا معکوس) را نشان می‌دهد. این ضریب بین ۱ تا ۱- است و در عدم وجود رابطه بین دو متغیر، برابر صفر است.
همبستگی بین دو متغیر تصادفی X و Y به صورت زیر تعریف می‌شود:
که در آن E عملگر امید ریاضی، cov به معنای کوواریانس، corr نماد معمول برای همبستگی (کورولیشن) پیرسون، و سیگما نماد انحراف معیار است.
امید ریاضی:
در نظریه احتمالات؛ امید ریاضی، میانگین، مقدار مورد انتظار یا ارزش مورد انتظار یک متغیر تصادفی گسسته برابر است با مجموع حاصل‌ضرب احتمال وقوع هر یک از حالات ممکن در مقدار آن حالت. در نتیجه میانگین برابر است با مقداری که بطور متوسط از یک فرایند تصادفی با بی‌نهایت تکرار انتظار می‌رود.
کواریانس::
در نظریه احتمالات، اندازه تغییرات هماهنگ دو متغیر تصادفی است. (اگر دو متغیر یکی باشند کواریانس برابر واریانس خواهد شد). چنانکه دو متغیر تصادفی ناوابسته باشند کواریانس آنها صفر خواهد بود.
ضریب همبستگی پیرسون :
روشی پارامتری است و برای داده‌هایی با توزیع نرمال یا تعداد داده‌های زیاد استفاده می‌شود.
۳-۸-۲رگرسیون خطی
رگرسیون روش آماری است که به بررسی ارتباط دو یا چند متغیر می ­پردازد که با بهره گرفتن از آن می توان یک متغیر را بر اساس یک یا چند متغیر دیـگر پیش بـینی نمود. حال در صورتیکه یک متغیر مستقل داشته باشیم با مدل رگرسیون خطی ساده و در صورتیکه بیش از یک متغیر مستقل داشته باشیم با مدل رگرسیون چندگانه مواجه می شویم که در زیر به شرح هریک می پردازیم:
الف) رگرسیون ساده
فرض کنید X یک متغیر مستقل، Y یک متغیر وابسته و e متغیر خطا باشد. معادله خط رگرسیون به صورت زیر خواهد بود:

که در آن پارامتر نشان دهنده عرض از مبدا خط رگرسیونی و پارامتر نشان دهنده شیب خط است. در مدل رگرسیونی خطی ساده متغیر مستقل تحت کنترل است و تصادفی نیست در صورتی که متغیر وابسته تصادفی است. با بهره گرفتن از تحلیل رگرسیون می توانیم فرض وجود ارتباط بین دو متغیر مستقل و وابسته را آزمون کنیم. به منظور آزمون فرض :