کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

بهمن 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


آخرین مطالب


 



پیشینه پژوهش:
طی بررسی های انجام شده در زمینه موضوع، پژوهشی که تامین مالی خارج از ترازنامه را بررسی کرده باشد در ایران یافت نشد. تنها موردی که در ایران می تواند به آن اشاره کرد مقاله ای تحت عنوان «تامین مالی برون ترازنامه ای ؛ رویکرد مقایسه ای» مقاله ای است که در مجله حسابدار شماره ۱۸۲ در اردیبهشت ۱۳۸۶ توسط آقایان دکتر محسن دستگیر و غلامرضا سلیمانیان تحریر شده است.
تحقیقات خارجی:
طی بررسیهای به عمل آمده تحقیقات صورت گرفته در خارج از ایران عمدتاً در پاسخ به سه سوال زیر بوده است:
۱- دلائل استفاده از تامین مالی خارج از ترازنامه توسط شرکتها
۲- وسعت شیوه های خارج از ترازنامه شامل امکان بکارگیری شرکتها با اهداف خاص
۳- آیا صورتهای مالی منتشر شده توسط شرکتها بطور شفاف ترتیبات خارج از ترازنامه را منعکس می‌کند؟
الف- اولین پژوهش تحت عنوان اینکه آیا تامین مالی خارج از ترازنامه برای شرکتها ارزشی را به همراه می آورد توسط (لی و الورن) به صورت CASE STUDY در مورد شرکت VOLVO در محدوده زمانی ۱۹۹۹-۲۰۰۰ صورت گرفته است که نتیجه این پژوهش منجر به پاسخ مثبت در مورد سوال مطرح شده در عنوان پژوهش گردید.

ب- پژوهش بعدی توسط کمیسیون بورس و اوراق بهادار (SEC) تحت عنوان گزارش و پیشنهادات پیرو بخش ۴۰۱© از قانون ساربینزاکسلی مصوب سال ۲۰۰۲ کنگره آمریکا در مورد شیوه های مفاهیم ضمنی خارج از ترازنامه، شرکتها با اهداف خاص و شفافیت ارائه اطلاعات توسط شرکتها می‌باشد و بدین منظور کمیسیون مطالعه و گزارش در مورد شیوه های نسبتاً گسترده ای در رابطه با حیطه و مفهوم اصطلاح خارج از ترازنامه را آغاز کرد که شامل بررسی مجموعه متنوعی از شیوه های مورد استفاده تامین مالی خارج از ترازنامه توسط شرکتها و همچنین مفاهیم ضمنی اصطلاح خارج از ترازنامه بود.
این مطالعه از طریق تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از پرونده های ۲۰۰ شرکت که شامل مجموعه کامل صورتهای مالی، گزارش هیئت مدیره به مجمع عمومی صاحبان سهام و گزارشات در مورد تجزیه و تحلیل وضعیت مالی و نتایج عملیات به بررسی وسعت شیوه های خارج از ترازنامه و چگونگی افشاء استفاده از این شیوه ها توسط شرکتها پرداخت.
نتایج حاصل حاکی از این بود که ۹۷ درصد از شرکتهای انتخاب شده از این نوع تامین مالی (خارج از ترازنامه) استفاده کرده اند، همچنین در پژوهش فوق مشخص شد که اکثر شرکتهای استفاده کننده از تامین مالی خارج از ترازنامه اقدام به افشای مناسب این نوع از تامین مالی در گزارشهای رسمی و قانونی خود نمی کنند.
۱-۲-۱۰ نتیجه گیری:
اولین مقاله در مورد موضوع تامین مالی خارج از تراز نامه در سال ۱۹۸۰ توسط انجام حسابداران قسم خورده انگلستان و ولز (ICAEW) متنشر شد که متعاقب آن انجمن در پاسخ به انتقادات وارده توسط حرفه حسابداری مقاله فنی (TR603) را دسامبر ۱۹۸۵ به عنوان یک مقاله به عنوان بحث منتشر کرد. در این مقاله انجمن بر این نکته تاکید داشت که اطلاعات ارائه شد در صورتهای مالـی می بایست براساس محتوا و واقعیت اقتصادی معاملات مورد توجه قرار گیرند و نه صرفاً شکل قانونی آنها مد نظر قرار گیرد.
بعد از مباحث ایجاد شده در مورد مقاله فنی TR603 کمیته استانداردهای حسابداری (ASC) دو پیش نویس در مورد موضوع منتشر کرد که معاملات خارج از ترازنامه را از جنبه مفهومی مورد ملاحظه قرار داده بود. توجه پیش نویس ها بیشتر به بررسی امکان استفاده از اصول و قواعد در پیشنهاد برای تدوین تعدادی استاندارد برای اینگونه معاملات بود.
در سال ۱۹۹۰ هیئت استاندارهای حسابداری (ASB ) متن پیشنهادی گزارشگری معاملات شماره ۴ را منتشر کرد که مجدداً درباره محتوا و واقعیت اقتصادی معاملات یک واحد تجاری که باید در صورتهای مالی شرکتها منعکس شوند تاکید داشت. این محتوا باید به وسیله در نظر گرفتن همه جوانب و مفاهیم ذهنی یک معامله (یا یک سری از معاملات وابسته) مورد شناسایی قرار گیرد و معاملاتی که در عمل اثر تجاری دارند اهمیت بیشتری بدهد. جهت تعیین محتوا لازم است معاملاتی که منجر به افزایش یا کاهش دارایی و بدهیهای واحد تجاری می شوند در نظر گرفته شوند.
در سال ۱۹۹۴ هیئت استانداردهای حسابداری (ASB) بیانیه تحقیق مالی شماره ۵ تحت عنوان «گزارشگری محتوای معاملات» در ادامه مقالات قبلی منتشر کرد که به طور کلی بر محتوای معاملات گزارش شده در صورتهای مالی تاکید داشت و همچنین اثر اقتصادی معاملات شرکت در دارایی های تحصیل شده، بدهی ها، سود و زیان نیز مورد ملاحظه قرار گرفت.
بحث در مورد معاملات خارج از تراز نامه طی دهه ۱۹۹۰ در محافل علمی حرفه حسابداری کماکان ادامه داشت تا اینکه در اواخر سال ۲۰۰۱ با فروپاشی شرکت انرون وارد مرحله جدیدی شد و بحث بر سر این معاملات شکل جدی تری به خود گرفت تا جایی که منجر به تصویب قانون ساربینز اکسلی توسط کنگره آمریکا در سال ۲۰۰۲ شد که این قانون شرکتها ملزم به ارائه هرگونه اطلاعات در مورد این گونه معاملات کرد.
با توجه به اینکه تامین مالی خارج از تراز نامه (موضوع مورد بحث در این پژوهش) یکی از انواع معاملات خارج از تراز نامه است و نیز اینگونه معاملات دارای ساختار پیچیده و روش های متنوعی می‌باشد در این پژوهش به چند نوع از انواع معاملات منجر به تامین خارج از ترازنامه پرداخته شده است که شامل:
معاملات مربوط به شرکتهای فرعی و شبه فرعی با شرکت اصلی (مادر) و مباحث مربوط به نفوذ قابل ملاحظه و کنترل.
معاملات مربوط به سرمایه گذاری ها در ارزش ویژه سایر شرکتها و مباحث مربوط به تلفیق
معاملات مربوط به اجاره های بلند مدت و مباحث مربوط به مخاطرات و مزایای معامله
معاملات مربوط به فروش و اجاره آن از خریدار و مباحث مربوط به اجاره های عملیاتی و سرمایه ای
معاملات مربوط به فروش و توافقات باز خرید و مباحث مربوط به مخاطرات و مزایای معامله
معاملات مربوط به کالاهای امانی و و مباحث مربوط به مخاطرات و مزایای معامله
معاملات مربوط به نقل و انتقال دارایی های مالی با مشارکت های مداوم ومباحث مربوط به مخاطرات و مزایای معامله
در پایان همانطور که در فصل اول پژوهش بند ۱-۹ تحت عنوان محدودیت های پژوهش عنوان شده است به دلیل تنوع و پیچیدگی اینگونه معاملات کلیه روش های تامین مالی خارج از تراز نامه مورد بحث و بررسی قرار نگرفته است، بلکه به رایج ترین و مهم ترین آنها پرداخته شده است.
فصل سوم
روش‌شناسی پژوهش‌(متدولوژی)
۱-۳ مقدمه
یک محقق پس از انتخاب و تعیین موضوع پژوهش باید به دنبال تعیین روش پژوهش باشد،.انتخاب روش پژوهش بستگی به هدفها و ماهیت موضوع پژوهش و امکانات اجرائی آن دارد، به عبارت دیگر هدف از انتخاب روش پژوهش آن است که محقق مشخص نماید چه شیوه و روشی را آغاز کند تا او را هر چه دقیق تر،آسانتر و سریعتر در دستیابی به پاسخ یا پاسخها برای پرسشهای تحقیقی مورد نظر یاری نماید. در این فصل ابتدا به بیان اهداف و روش این پژوهش و چگونگی انجام پژوهــــــش می پردازد ، سپس جامعه آماری انتخاب شده جهت انجام این پژوهش ، علت انتخاب این جامعه و نحوه گرد آوری اطلاعات می پردازد .در پایان نیز فرضیه های پژوهش ، متغیر های پژوهش وروش آماری مورد استفاده تشریح خواهند شد.
۲-۳ اهداف پژوهش :
با عنایت به مطالب ذکر شده در فصل اول و دوم اهداف پژوهش را می توان بشرح زیر خلاصه نمود:
۱-بررسی روش های مورد استفاده از تامین مالی خارج از تراز نامه توسط شرکتها .
۲-ارزیابی اینکه آیا حسابرسان مستقل قادر به تشخیص این نوع از تامین مالی در شرکتها هستند یا خیر؟
۳-تشخیص و معرفی روش های مالی موثر و مناسب در ارزیابی استفاده یا عدم استفاده از تامین مالی خارج از ترازنامه .
۴-ارزیابی تعدیلات اعمال شده در نسبتهای مالی قبل از احتساب تامین مالی خارج از ترازنامه و بعد از آن بر روی بدهیها و حقوق صاحبان سهام.
۳-۳ روش جمع آوری داده ها :
در این پژوهش سعی بر این است که امکان تشخیص (شناخت )استفاده از تامین مالی خارج از تراز نامه در شرکتها، توسط حسابرسان مستقل بررسی و ارزیابی شود.برای رسیدن به این مهم ،ابتدا شرکتهائی که از تامین مالی خارج از تراز نامه (در محدوده زمانی پژوهش ) استفاده کرده اند، با بهره گرفتن از گزارش حسابرسان مستقل بررسی و سپس ارقام مرتبط با این نوع تامین مالی استخراج شده و با بهره گرفتن از متغیرهای وابسته پژوهش (نسبتهای مالی )که در فصل دوم به تفصیل به آن پرداخته شده است ، نسبت به آزمون فرضیه ها می پردازد.
از آنجا که هدف کشف رابطه همبستگی بین نسبتهای مالی قبل از احتساب تامین مالی خارج از ترازنامه و بعد از آن است ،از بین نسبتهای مالی آنهائی که امکان محاسبه از طریق اقلام موجود در صورتهای مالی (ترازنامه) داشته ،انتخاب گردیده است که شامل نسبت جاری ،نسبت آنی (سریع)، نسبت نقدینگی ،نسبت کل بدهی و نسبت فزونی بدهیهای جاری بر دارائیهای جاری می باشد .
در گام بعدی جهت محاسبه این نسبتها با ورود اطلاعات به نرم افزار EXCEL نسخه۲۰۰۳ با بهره گرفتن از توابع این نرم افزار ،نسبتهای ذکر شده در هر سال برای شرکتهای منتخب محاسبه گردیدند که این نسبتها مبنای محاسبات آماری قرارگرفته اند .در مرحله بعد با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS نسخه ۱۱٫۵همبستگی نسبتهای مالی قبل از احتساب تامین مالی خارج از تراز نامه و بعد از آن در هر سال و برای تمامی شرکتهای منتخب محاسبه شد .
با توجه به مطالب عنوان شده می توان گفت این پژوهش از نوع تجربی در حوزه تحقیقات اثباتی حسابداری و مبتنی بر اطلاعات واقعی در صورتهای مالی و گزارش حسابرسان مستقل شرکتهاست .همچنین چون نتایج حاصل از پژوهش در فرایند استفاده از اطلاعات مالی و ارائه نسبتهای مالی کاربرد دارد ،لذا نوعی پژوهش کاربردی است .
۴-۳ قلمرو پژوهش:
قلمرو پژوهش از لحاظ مکانی ،زمانی و موضوعی بشرح زیر می باشد :
الفقلمرو مکانی :شامل تمامی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بها دار تهران در تمامی صنایع می باشد.
ب-قلمرو زمانی : شامل یک دوره شش ساله از ابتدای سال ۱۳۸۰ لغایت پایان سال ۱۳۸۵ که اطلاعات مربوط به شرکتها استخراج و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند .
ج-قلمرو موضوعی :پژوهش حاضر نوعی از تامین مالی توسط شرکتها تحت عنوان تامین مالی خارج از ترازنامه ،روش های موجود و همچنین چگونگی تشخیص و شناخت استفاده از این نوع تامین مالی توسط حسابرسان مستقل می باشد .
۵-۳ جامعه آماری:
جامعه آماری بر اساس قلمرو پژوهش تعیین گردیده که شامل تمامی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می باشد .علت انتخاب تمامی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران مشخص نبودن استفاده یا عدم استفاده از تامین مالی خارج از ترازنامه در فاصله زمانی یاد شده می باشد .اطلاعات شرکتهای مورد بررسی به تفکیک سال در جدول صفحه بعد منعکس
می باشد.
جدول ۱-۲ اطلاعات مربوط به شرکتهای مورد بررسی در ارتباط با تامین مالی خارج ازترازنامه

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-04-17] [ 09:02:00 ب.ظ ]




۴-لالایی هی دخترم هی دخترم شاه پریو تالِ دو میـــات می ارزه کُـــل طریو
۵-دوش گُتن یه دختری وا چــرخ و دولِ آو کشی دِ چاه شیـــرین، بافه و کولِ
۶-ریسمون چـرخ دول تـــالِ دِ میش بی و گمونم ماینه هفت قوم و خویش بی
۷-گپ بویی، گِلــو بویی قطــــار به ونی هی چنو چی قـدم خیر دختر قـه نی
۸-لالایی هی دخترم هی دختر شـاه پریو تالِ دو میات می­ارزه کُـــل طـــریو
معنی:
۱-دختر گلم با تو هستم. تو چراغ خانه و امید دلم هستی
۲- ای دخترم کمتر ناز کن. مانند شکاری که از شکارگاه بیرون می ­آید، تو هم بیرون بیا
۳-سربندت مانند برگ گل رنگارنگ و زیباست. با وجود قطار پر از فشنگ میل به جنگ داری
۴-ای دخترم ای دختر شاه پریان تاری از موی تو به اندازه کل طرهان ارزش دارد
۵-دیشب گفتند که دختری با چرخ و دلو در حالی که از چاه آب بیرون می­کشید باری از خوشه­های گندم و جو بر روی دوش داشت.
۶-ریسمان چرخ دلو یک تار از مویش بود. به نظر می­رسد این دختر اقوام زیادی دارد.
۷-بزرگ شوی. مانند قدم خیر دختر قندی قلاوندی به جنگ بروی.
۸- ای دخترم ای دختر شاه پریان تاری از موی تو به اندازه کل طرهان ارزش دارد. (عسکری عالم، ۱۳۸۶: ۲۳).

۲۷-۲-۲) لالایی لکی ویژه دختران

۱-هی لا رُوله خوئه­کم مشکه و مالار دووه­کم
۲- میره و ملون و گووه­کم کُل ارّا دِتَ خوُوه­کم
۳- روله­ی روله­ی رولانِم دردت بکوئی اَر کُل گیانِم
۴- سخانَه­کم دُوی کِردی دِت خاصه­کم شُوی کِردی
۵- شُوی کردیه کُرّ سردار وِلات کل بین خَه وَر دار
۶- طرحُو یه دِت خو داشتی اِ نوم باوان گُل کاشتی
۷-هفت بار جیازی بردی هَه­سویرو راضی کِردی
معنی:
۱-ای فرزند خوبم. ای همه مال و داراییم.
۲- همه لوازم تزئینی­ام برای دختر خوب و نازنینم

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۳- فرزند عزیزم. عزیز جانم. دردت به جانم.
۴- استخوان­هایم درد گرفت. دختر خوبم ازدواج کرد.
۵- با پسر سردار ازدواج کرد، همه از این موضوع خبر دارند.
۶- طرهان یک دختر خوب داشت. آن هم تو بودی. تو که در میان این دودمان شایسته بودی.
۷- جهیزیه زیادی برده، و خانواده داماد را خوشحال کرده. (عسکری عالم، ۱۳۸۷: ۳۵۲).
۲-۲۸) پوشاک
لباس­های محلی و سنتی در هر منطقه نمادی از فرهنگ، و آداب و رسوم آن خطه است. «لرستان سرزمینی باستانی و دارای پیشینه­ی تاریخی کهنی در جهان است. سرزمینی که فرهنگی مستقل و غنی داشته و طبعاً از نظر پوشاک نیز با توجه به شرایط اقلیمی خود دارای پوششی مناسبِ روحیه مردم بوده ­است. لباس سنتی مردم لرستان یکی از زیبا ترین لباس­های بومی ایران است». (پارسا، ۱۳۸۸: ۵۳). این لباس که با فرهنگ مردم لر پیوند کهن و دیرینه دارد، دارای ویژگی­های خاصی است که بر اساس سن افراد طراحی و دوخت شده­است طوری که پوشاک زنان جوان لر از پارچه های الوان و رنگ­ها و طرح­های شاد، و با سربندهای زیبا و رنگی، و زنان مسن با پارچه­هایی به رنگ تیره و با طرح­های ساده­است. درطول تاریخ فرم و شکل کلی لباس­ها از حیث بلندی، گشادی و یک یا چند تکه بودن در بین لک زبانان، تغییر چندانی نیافتند و لباس­ها همان کلیات اولیه را در فرم حفظ کردند. به گونه ­ای که در موارد زیادی از فرم لباس­های امروزی نشانه­ های فراوانی از کلیت لباس­های نسل­های گذشته را می­توان مشاهده نمود. به طوری که فرم لباس مردان آمیخته­ای از شلوارهای بلند و گشاد، پیراهن­های بلند و کلاه نمدی یا دستاری بلند، و زنان لک نیز از لباس­هایی که معمولاً بلند و گشاد هستند، چون «کرمه چین» تن پوشی بلند و گشاد، «لچک» دستاری بلند و زیبا که زنان بر سر می­بندند، استفاده می­ کنند.
لباس محلی مردم لرستان عبارتند از:

۲۸-۱) لباس زنان لرستانی

۲۸-۱-۱)عرخچن

پوششی از جنس چیت و یا مخمل، که آستری پنبه­ای دارد. برای نگه داشتن سربند، آن را زیر سربند، بر روی سر می­گذارند. کلگی آن تخت، و دایره­ای به قطر حدود ۱۰سانتی­متر است. در لبه­ی آن بندی به بلندی۳۰ سانتی­متر قرار دارد که با دکمه به لبه دیگر وصل می­ شود. به این بند که در زیر چانه قرار دارد، «ژیر زنق» می­گویند. گاهی آن را روی سربند بر می­گردانند. زنان جوان نوار و منجوق­های تزئینی بر روی آن بند می­دوزند.
«عرخچن= نوعی کلاه نخی نرم و نازک است که زنان لر بر سر می­گذارند و سربند روی آن می­بندند». (عسکری عالم، ۱۳۸۷: ۲۶).

۲۸-۱-۲) بون سرونی

زنان لر و لک زبان برای تزئین سربند خود سکه­های دوره­ های گذشته را که به حلقه­هایی وصل هستند، بر بالای سربند، جلوی پیشانی آویزان می­ کنند. «بون سرونی» را معمولاً در جشن­ها می­پوشند و جلوه­ای خاص به زنان این منطقه می­دهد.
بون سرونی نوعی تزیین سرون است. تعدادی سکه را که قبلا حلقه هایی به آن وصل کرده اند به نخی آویزان می کنند که در مراسم شادی و مهمانی در قسمت بالای پیشانی روی سربند می بندند. (پهلوان، ۱۳۹۳: ۹۴).

۲۸-۱-۳) بون زلفی

در بعضی از طوایف بون زلفی را لالرزانه هم می­گویند. لالرزانه یا بون زلفی فلزی تخت از جنس نقره که شبیه گوشواره­های امروزی است، روی سربند بر بالای گوش به سربند وصل می­ کنند که باعث زیبایی سربند می­ شود.
تصویر ۹ لباس زنان لک زبان

۲۸-۱-۴) سرون

سرون (سربند) زنان لک و لر انواع مختلف دارند که عبارتند از:
۲۸-۱-۴-۱) گلونی پارچه­ای است چهار گوش، از جنس ابریشم که زنان بر روی سر می­بندند و تا ناحیه پشت گردن را می­پوشاند. دنباله آن پشت سر آویزان می­ شود و با روش­های خاصی گره می­زنند. ابعاد مختلفی دارد. خیلی از اوقات چهار سربند کوچک را به هم می­دوزند تا سربند بزرگ تری به دست آید. بزرگی سربند تحت تأثیر موقعیت اجتماعی و سن قرار می­گیرد. رنگ سربند و نوع آن در مناطق مختلف متفاوت است. گاهی سربندها را با ۲یا ۳رنگ کنار هم دوخته، و استفاده می­ کنند. گاهی اوقات مردان هم از گلونی به عنوان سربند استفاده می­ کنند و آن را دور کلاه نمدی می­پیچند و بر سر می­گذارند..
«گلونی: سربندی است که عموماً زنان لر و گاه مردان لر بر سر می­بندند. این ابریشمین، که چون رنگین کمان پر از رنگ در جای جای زندگی قوم لر دارای چند پیشه است. گاه بر دخترکان لر، بسان چهره شان گلگون می­نماید و گاه بر سر نوعروسان، و گاه در دست رقصندگان، جنبان و بر سر زنان بر رشادتشان می­افزاید و بر سر مردان جنگجو بر دلاوریشان. گلونی هنگام ماتم نیز حضور دارد. بر دوش زنان نشان سوگواری است و گاه «ترم» آن اسب چوبین آخرین سفر را تزئین می­ کند و گاه اسب «کتل» را». (بیرانوند، ۱۳۹۰: ۴۵).
۲۸-۱-۴-۲) هِراتی سریندی ابریشمی است که زنان لر از آن به عنوان سربند استفاده می­ کنند. هراتی رنگ­های تیره­ای دارد که زنان میان سال آن را می­پوشند. طول و عرض هراتی از یک تا یک و نیم متر است. هراتی از آن جهت به این نام معروف شده است که از شهر هرات که در گذشته جزیی از خاک ایران بوده است، به شهرهای منطقه وارد شده است.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:02:00 ب.ظ ]




یانگویی و همکاران[۵۲](۲۰۰۴) در تحقیقی تحت عنوان (( یک چارچوب تلفیقی (یکپارچه) برای ارزش مشتری و عملکرد مدیریت رابطه با مشتری )) که در کشور چین صورت گرفته است ،مدعی شده اند که ارائه ارزش های برتر برای مشتری می تواند مزایای ملموس و غیر ملموسی را که از رفتارهای مشتری ناشی می شود ، برای شرکت به همراه اورد . در این تحقیق اشاره شده است که با توجه به رقابت شدید و تغییرات سریع تکنولوژیک ، بسیاری از شرکت ها به دنبال ارائه ارزش های برتر به مشتریان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موفقیت شرکت ها چه در زمان حال و چه در زمان اینده تلقی می شود و همچنین تاثیر مهمی روی رفتارهای مشتریان خواهد داشت و در نهایت اینکه عملکرد مدیریت رابطه با مشتری باید از طریق رفتارهای مشتری اندازه گیری و ارزیابی شود ، در این مطالعه چنین فرض شده که ارزش مشتری مبنی بر ادراک مشتری است ، از اینکه وی چه چیزهایی از قبیل قیمت هزینه فرصت هزینه نگهداری و یادگیری را دریافت می کند .

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

انتونی[۵۳] (۱۹۸۳) ،پایان نامه دکتری خود را با موضوع تعهد سازمانی، رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری در دانشگاه ماساچوست انجام داد . وی دو منبع اصلی برای بررسی تعهد سازمانی و رضایت شغلی در نظر گرفته است که شاخص رضایت شغلی را در دورویه ،رضایت شغلی به طور اعم و به طور اخص مورد بررسی قرار داده است . این تحقیق در دو بخش مطرح شده است ، بخش اول بررسی تعهد سازمانی کارکنان و بخش دوم درباره سنجش رضایت شغلی در میان کارکنان سازمان است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ادراکات کیفیت زندگی کاری در بین کارکنان از جمله جوانب مربوط به شغل ، نظیر روابط با همکاران خیلی مثیت نبود . تعهد سازمانی مهم نه مثبت و نه منفی بود بلکه خنثی بوده است.
البرت گلاسون[۵۴] (۱۹۸۲) ، در پایان نامه دکتری خود به این نتیجه رسید که کیفیت زندگی کاری به شرایط سازمانی یا شیوه های تفکر و تاثیر ان ها بر رفاه کارکنان بستگی دارد ، او در این تحقیق شاخص هایی را مورد بررسی قرار داده است ، از جمله رضایت ، توجه ، سلامتی و ایمنی . در این تحقیق او به این نتیجه رسید که تجربه کیفیت زندگی کاری زمانی رخ می دهد که به شایستگی های کارکنان احترام گذاشته شود که این امر هم بر سه منبع اصلی استوار است : ۱- تاثیر کارکنان بر محیط کارکنان ۲- گستردگی کار پذیرفته شده به وسیله ی خود کارکنان ۳- میزان هماهنگی تجارب به وسیله ی کارکنان در محیط کار (به نقل از نجفی ،۱۳۸۵ ).
میشل لی و همکاران[۵۵](۱۹۸۶) به این نتیجه رسیدند که مشارکت در چرخه ی کیفیت و برنامه های کیفیت زندگی کاری کارکنان با نگرش ها و بهره وری و رفتارهای کارگریزی رابطه دارد . این تحقیق با بهره گرفتن از روش تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داده است که بین مشارکت در چرخه ی کیفیت و تغییر ادراکات کیفیت زندگی کاری رابطه معنی دار و مثبتی وجود دارد .
شین شئول[۵۶] (۱۹۹۰) ، پایان نامه دکتری خود را با عنوان (( تحلیل تجربی از همبستگی های عالی در میان عوامل کیفیت زندگی کاری در حسابرسان )) انجام داد . وی در این تحقیقات از مدل تئوری کنترل که متغیرهایش از جنبه های فنی و اجتماعی انتخاب شده بود ، استفاده کرد و این متغیرها شامل کنترل مشتریان و کنترل شغل ، استرس شغلی ، رضایت مشتریان و رضایت شغلی بود . یافته های اصلی تحقیق این بود که کنترل شغل به کنترل مشتریان کمک کرده و استرس را در حسابرسان کم می کند و هر دو این ها تاثیر مستقیم و معناداری بر استرس شغلی دارند ، اما کنترل مشتریان تاثیر منفی بر استرس داشت که علت ان اقزایش تعارض نقش بود . این نتایج به صورت ترکیبی تاثیری مثبت بر رضایت شغلی و رضایت مشتریان داشتند .
۲-۲۵-۲ پژوهش های انجام شده پیرامون موضوع در داخل از کشور
قره داغی(۱۳۸۷) در پایان نامه خود تحت عنوان (( بررسی عوامل تاثیرگذار بر اجرای مدیریت ارتباط با مشتری در شرکت های کوچک و متوسط توریستی استان تهران )) می نویسد : یکی از این راهکارها که امروزه بسیاری از شرکت ها بدان متوسل شده اند مدیریت ارتباط با مشتری است که علیرغم رشد سرمایه گذاری در ان در سال های اخیر گزارشات بسیاری از شکست ان به دست رسیده است و این موضوع موجب رشد تحقیقات فراوانی در مورد علل ناکامی و همچنین عوامل تاثیر گذار بر اجرای ان گردیده است . از طرفی دیگر شرکت های کوچک و متوسط در اقتصاد کنونی بسیاری از کشورهای دنیا نقش عمده ای در تولید ثروت و اشتغال بازی می کنند . با توجه به محدودیت های مالی و انسانی و دیگر محدودیت ها ،این شرکت ها به دنبال راه هایی برای ادامه فعالیت در این فضای رقابتی هستند که مدیریت ارتباط با مشتری در این زمینه کمک های زیادی به اینگونه شرکت ها نموده است . در این تحقیق ۱۹۴ SME توریستی استان تهران و کارشناسان و مدیران انها که مسئول اجرای CRM در شرکت هایشان مورد بررسی قرار گرفته اند ،نتایج به این صورت است که روابط با مشتری و پویاییهای کسب و کار تاثیر گذارترین عوامل بر اجرای CRM در SME ها می باشد و از طرفی تاثیرگذاری شاخص کیفیت و نواوری نیز بر اجرای CRM در میان فاکتورها رد گردیده است ( قره داغی ، ۱۳۸۷).
بزاز جزایری و پرداخت چی (۱۳۸۶) در پژوهشی با عنوان (( تدوین مدل ارزیابی کیفیت زندگی کاری کارکنان در سازمان ها )) در پی تدوین مدلی برای ارزیابی کیفیت زندگی کاری کارکنان در سازمان ها بوده اند . نتایج حاصل از تحلیل عاملی ، ابعاد مدل کیفیت زندگی کاری را در چهار عامل ساختاری (مولفه های از قبیل سیاست های سازمانی ، نظام حقوق و مزایا ، شرایط کار ایمن ، زمان کار انعطاف پذیر و امنیت شغلی ) ،مدیریتی ( مولفه های از قبیل کیفیت مدیریت و سرپرستی ،نظام بازخوردی ، پرورش استعدادها و مهارتها ، امکان رشد و پیشرفت در کار و مشارکت در تصمیم گیری ) ، روانشناختی ( مولفه های از قبیل اهمیت و معنی داری ، چالش برانگیز بودن شغل ، هویت و استقلال در کار و تنوع فعالیتها و وظایف ) و اجتماعی ( مولفه های از قبیل انسجام اجتماعی در محیط کار ، سازگاری تعادل بین شغل و جنبه های فردی ) نشان داده است . نتایج بدست امده ، مولفه های متشکله مدل را برای ارزیابی وضعیت کیفیت زندگی کاری کارکنان سودمند و مناسب نشان داده است (بزاز جزایری و پرداخت چی ، ۱۳۸۶).
یاوری و همکاران (۱۳۸۸) پژوهشی با عنوان (( مقایسه کیفیت زندگی کاری و خرده مقیاس های ان در بین اعضای هیات علمی دانشکده ها و گروه های اموزشی تربیت بدنی دانشگاه های دولتی )) انجام داده اند . تحقیق از نوع علی – مقایسه ای و داده های ان به صورت میدانی جمع اوری شده است . جامعه اماری شامل کلیه اعضای هیات علمی تربیت بدنی دانشگا های دولتی کشور بوده که تعداد ۲۱۷ نفر به عنوان نمونه های اماری انتخاب شده اند . برای گرداوری اطلاعات از دو پرسشنامه اطلاعات فردی و کیفیت زندگی کاری بر اساس الگوی والتون استفاده شده است . نتایج به دست امده از پژوهش نشان می دهد که میانگین کیفیت زندگی کاری در دانشکده های تربیت بدنی ۷۸/۵۱ درصد و در گروه های اموزشی برابر با ۴۶/۴۹ درصد بوده است . بر اساس نتایج این پژوهش تفاوت معنی داری درکیفیت زندگی کاری بین دانشکده ها و گروه های اموزشی مستقل تربیت بدنی مشاهده نشده است و تنها تفاوت معنی داری در بعد توسعه قابلیت های انسانی بوده است . بین سن و سابقه تدریس اعضای هیات علمی با کیفیت زندگی کاری و برخی از ابعاد ان رابطه معنی داری وجود داشته و تفاوت در بعد وابستگی اجتماعی زندگی کاری بین زنان و مردان معنی دار بوده است . در ارتباط با وضعیت تاهل ،تفاوت معنی داری در کیفیت زندگی کاری و ابعاد ان وجود نداشته است( یاوری و همکاران ، ۱۳۸۸).
فصل سوم
روش تحقیق
۳-۱- مقدمه
پیمایش روش تحقیقی با اهمیت و بسیار قابل استفاده برای تحقیقات در زمینه های روانشناختی ، بازرگانی ، علوم سیاسی و همچنین تعلیم و تربیت است . پژوهش و کنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است . انسان ها از همان اوایل حیات خود در پی کشف حقایق و روابط بین پدیده ها بودند و برای ادامه حیات بایستی محیط اطراف خود را می شناختند . بنابراین شناسایی چیزهای ساده به تدریج رشد و توسعه یافت تا به امروز که نتایج پیشرفت های بشر مدیون تحقیق و روش های منظم علمی بوده است .
در مرحله تجزیه و تحلیل انچه مهم است این است که محقق باید اطلاعات و داده ها را در مسیر هدف تحقیق ، پاسخگویی به سوال و سوالات تحقیق و نیز ارزیابی فرضیه های خود جهت داده ، مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد . وقتی سخن از تجزیه و تحلیل به میان می اید ، این تصور حاصل می شود که منظور تجزیه و تحلیل داده ها تنها به شیوه اماری است ، در صورتی که چنین نیست و این شیوه فقط یکی از طرق مهم تجزیه و تحلیل است که برای تحقیقات و داده هایی به کار می رود که جنبه اماری داشته باشد . تحقیقات فراوانی وجود دارد که فاقد جنبه اماری است و عمدتا متکی به اسناد و مدارک و شهود و ادراک و تحلیل عقلانی است (حافظ نیا ،۲۳۱:۱۳۸۵).
در این فصل ابتدا به تشریح روش این پژوهش پرداخته شده است . پس از ان ،جامعه ی اماری و روش نمونه گیری تشریح شده است . در ادامه به تشریح روش جمع اوری اطلاعات و روش های مورد استفاده جهت تعیین روایی و پایایی پرسشنامه پرداخته شده است . در پایان روش های اماری مورد استفاده جهت تحلیل داده ها و ازمون فرضیه های پژوهش بیان گردیده است .
۳-۲- نوع پژوهش
این تحقیق از حیث هدف کاربردی می باشد و از نظر ماهیت و شیوه ی جمع اوری داده ها ،توصیفی – پیمایشی است . از نظر اماری این پژوهش به دلیل استفاده از پرسشنامه برای جمع اوری نظرات جامعه ی اماری ،پیمایشی است و در شمار پژوهش های اماری قرار می گیرد ،و چون به مطالعه انچه هست می پردازد ،توصیفی و از نوع کاربردی می باشد .
۳-۳- مراحل اجرایی پژوهش
۱ – مطالعه اکتشافی برای تشریح ابعاد مختلف موضوع
۲ – تهیه ی نقشه ی راه برای انجام مراحل پژوهش
۳ – تهیه ی پرسشنامه جمع اوری اطلاعات
۴ – تعیین روایی و پایایی پرسشنامه
۵ – توزیع و جمع اوری پرسشنامه
۶ – تجزیه و تحلیل داده ها
۷ – نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات
۸ – گزارش کتبی و شفاهی پژوهش
۳-۴- جامعه آماری
یک جامعه آماری، عبارت است ازمجموعه ای ازافراد که دار­ای حداقل یک صفت مشترک باشند.
جامعه آماری این تحقیق شامل کارکنان شعب بانک ملت در شهر کرج است که تعداد نفرات این جامعه ۲۷۰ نفر می باشند که تعداد ۱۶۰ نفر به عنوان نمونه از بین جامعه برای رد یا تأیید سؤالات تحقیق انتخاب شده است.
۳-۵- حجم نمونه و روش نمونه گیری
حجم نمونه با بهره گرفتن از فرمول کوکران به روش زیر محاسبه شده است :
N=270 d=0.05 z=1.96 p=q=0.5 n=160
که در آن، N (270 نفر) تعداد کل جامعه آماری، pqواریانس داده های جامعه، d خطای مجاز که برابر با ۰٫۰۵ ، z، متغیر نرمال واحد متناظر با سطح اطمینان ۹۵ درصد برابر با ۱٫۹۶، و n همان تعداد نمونه موردنیاز است. به این ترتیب با جایگذاری اعداد در فرمول بالا حجم نمونه در پژوهش حاضر ۱۶۰ به دست امده است ، که این تعداد پرسشنامه به طور تصادفی در میان کارکنان توزیع گردیده است و تجزیه و تحلیل اماری داده ها بر روی ان ها صورت گرفته است .
۳-۶- روش و ابزار گردآوری اطلاعات
در این پژوهش برای جمع اوری اطلاعات مربوط به پیشینه و ادبیات پژوهش از روش کتابخانه ای استفاده شده است و از انجا که پرسشنامه متداولترین ابزار برای جمع اوری اطلاعات اولیه در پژوهش های پیمایشی و میدانی است در این پژوهش جهت گرداوری اطلاعات مربوط به ازمون یا بررسی
در پرسشنامه ای که برای پژوهش حاضر مورد استفاده قرار گرفته از سوالات بسته و در قالب طیف پنج گزینه ای لیکرت (کاملا موافقم،موافقم،نظری ندارم،مخالف،کاملا مخالفم) استفاده شده است . در تجزیه و تحلیل پاسخ ها به هریک از موارد فوق در طیف لیکرت ،امتیاز ویژه ای به ترتیب از ۵ تا ۱ تعلق گرفته است .
پرسشنامه ای که در این پژوهش استفاده شده است شامل دو بخش است :
پرسش های عمومی : با هدف جمع اوری اطلاعات شخصی پاسخگویان طراحی شده و عمدتا برای امار توصیفی مورد استفاده قرار داده شده است. پرسش های این قسمت شامل جنسیت ، سن ، سطح تحصیلات و سابقه خدمت بوده است که به صورت پرسش های بسته مطرح شده اند .
پرسش های تخصصی : تعداد پرسش های تخصصی این پرسشنامه ۴۰ عدد است . ۲۷ پرسش ابتدایی مربوط به متغیر کیفیت زندگی کاری است ، ۱۳ پرسش بعدی مربوط به مشتری مداری می باشد ( جدول ۳-۱).
جدول ۳-۱ : متغیرهای پژوهش به همراه ابعاد و پرسش های مربوط به ان ها

متغیرهای پژوهش

ابعاد

تعداد سوال ها

شماره سوال ها

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:02:00 ب.ظ ]




شکل(۴-۸) مقایسه میانگین فسفر و تأثیرآن بروزن تر برگ
نتایج مقایسه میانگین بر اساس آزمون چند دامنه ای دانکن در جدول (۴-۲) حاکی از آن است که از لحاظ آماری در سطح احتمال ۵ درصد تفاوت معنی داری بین سه سطح تیمار کود فسفر وجود دارد.
۴-۱-۳-۳- اثر متقابل نیتروژن و فسفر بر وزن تر برگ
نتایج حاصل از تجزیه واریانس صفت وزن تر برگ ( جدول ۴-۱) نشان دهندۀ آن است که این صفت تحت تأثیر اثر متقابل نیتروژن و فسفر قرار نگرفته و معنی دار نشده است.
تیمار N1P1 دارای بیشترین میانگین به مقدار۰۲/۴۹ است( شکل ۴-۹) که در گروه a قرار گرفت. در واقع در تیمار ۲ لیتر در هکتار سوپرنیتروپلاس، ۱۰۰ گرم در هکتار بارور-۲ و۱۲۵ کیلوگرم در هکتار فسفات آمونیوم بیشترین میانگین و در تیمار N3P3، کود شیمیایی اوره به مقدار ۳۰۰ کیلوگرم در هکتار و کود شیمیایی فسفات آمونیوم به مقدار ۲۵۰ کیلوگرم در هکتار کمترین میانگین به میزان ۳۸/۲۷ حاصل شده است که در گروه i قرار گرفته است.

شکل(۴-۹) مقایسه میانگین نیتروژن و فسفر و اثر متقابل آن بر وزن تر برگ
۴-۱-۴- وزن خشک برگ
۴-۱-۴-۱-تأثیر نیتروژن بر وزن خشک برگ
نتایج حاصل از تجزیه واریانس صفت وزن خشک برگ (جدول ۴-۱) نشان می دهد که عامل نیتروژن (N) با میانگین ۸۴/۴۳ در سطح احتمال ۱ درصد معنی دار شده است. از میان سه تیمار اعمالی نیتروژن ، سطح اول N1 یعنی کود زیستی سوپر نیترو پلاس به میزان ۲ لیتر در هکتار با میانگین ۶۰/۱۰ دارای بیشترین میانگین است که در گروه a قرار گرفت.
کمترین میانگین نیز به میزان ۸۲/۶ به تیمار N3 یعنی کود شیمیایی اوره به مقدار ۳۰۰ کیلوگرم در هکتار اختصاص دارد که در گروه c قرار گرفته است. (شکل ۴-۱۰)

شکل(۴-۱۰) مقایسه میانگین نیتروژن و تأثیرآن بر وزن خشک برگ
بررسی مقایسه میانگین صفت وزن خشک برگ بر اساس آزمون چند دامنه ای دانکن در جدول (۴-۲) نشان می دهد که بین سه سطح تیمار کود نیتروژن اختلاف معنی داری در سطح احتمال ۵ درصد وجود دارد.
۴-۱-۴-۲- تأثیر فسفر بر وزن خشک برگ
نتایج حاصل از تجزیه واریانس صفت وزن خشک برگ (جدول ۴-۱) نشان می دهد که عامل فسفر (P) با میانگین ۳۵/۲ در سطح احتمال ۱ درصد معنی دار شده است از میان ۳ سطح تیمار اعمال شدۀ فسفر(شکل۴-۱۱)، سطح اول P1شامل کود زیستی بارور-۲ به مقدار ۱۰۰ گرم در هکتار به همراه کود شیمیایی فسفات آمونیوم به مقدار ۱۲۵ کیلوگرم در هکتار دارای میانگین ۰۳/۹ است که در گروه a قرار می گیرد وبیشترین میانگین را به خود اختصاص داده است.کمترین میانگین نیز به میزان ۱۶/۸ به تیمار P3 : کود شیمیایی فسفات آمونیوم به مقدار ۲۵۰ کیلوگرم در هکتار اختصاص دارد که در گروه b قرار گرفته است.

شکل(۴-۱۱) مقایسه میانگین فسفر و تأثیرآن بر وزن خشک برگ
بررسی مقایسه میانگین صفت وزن خشک برگ بر اساس آزمون چند دامنه ای دانکن (جدول ۴-۲) نشان می دهد که بین سطح اول با سطوح دوم و سوم تیمار کود فسفر اختلاف معنی داری در سطح احتمال ۵ درصد وجود دارد.
۴-۱-۴-۳- اثر متقابل نیتروژن و فسفر بر وزن خشک برگ
نتایج حاصل از تجزیه واریانس صفت وزن خشک برگ (جدول ۴-۱) نشان دهندۀ آن است که این صفت تحت تأثیر اثر متقابل نیتروژن و فسفر نیست چون معنی دار نشده است.
تیمار N1P1 دارای بیشترین میانگین به مقدار ۲۵/۱۱ است که در گروه a قرار گرفته است (شکل ۴-۱۲).در واقع در تیمار ۱ لیتر در هکتار سوپرنیتروپلاس،۲ لیتر در هکتار بارور-۲ و۱۲۵ کیلوگرم در هکتار فسفات آمونیوم بیشترین میانگین و در تیمار N3P3، کود شیمیایی اوره به مقدار ۳۰۰ کیلوگرم در هکتار و کود شیمیایی فسفات آمونیوم به مقدار ۲۵۰ کیلوگرم در هکتار کمترین میانگین به میزان ۴۶/۶ حاصل شده است که در گروه f قرار گرفته است.
بهر حال تاثیر متقابل فسفر و ازت برای وزن خشک برگ معنی دار نشده است، بنابراین باید به نتایج اثر مستقل و انفرادی کودها توجه نمائیم. هرچند اختلاف عددی میانگین ها متفاوت بوده و میانگین ها با هم اختلاف دارند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

شکل(۴-۱۲) مقایسه میانگین نیتروژن و فسفر و اثر متقابل آن بر وزن خشک برگ
جدول (۴-۱) تجزیه واریانس صفات مساحت برگ، تعداد برگ، وزن تر برگ، وزن خشک برگ

منابع تغییرات

میانگین مربعات

درجه آزادی

مساحت برگ

تعداد برگ

وزن تر برگ

وزن خشک برگ

تکرار

۳

۴۱/۱

۳۲/۱۸۲۴

۳/۱۶

۴۶/۰

نیتروژن

۲

۹۷/۱۳

۳۶/۸۱۶۷۴

۸۸/۹۹۴

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:02:00 ب.ظ ]




خوشه ۱
خوشه ۲
خوشه ۳
ب) خوشه‏بندی ۲π
شکل ۳-۱ دو خوشه‏بندی از مجموعه داده‏ای X
با اندکی مقایسه بین خوشه‏های دو خوشه‏بندی در شکل ۳-۱، می‏توان تشخیص داد که خوشه‏ی ۱ از خوشه‏بندی π۱ نظیر به نظیر خوشه‏ی ۱ از خوشه‏بندی π۲ نمی‏باشد. از آنجا که اشتراک داده‏ای خوشه‏ی شماره ۱ در خوشه‏بندی اول با خوشه‏ی شماره ۲ از خوشه‏بندی دوم بیشینه است، باید این دو را متناسب با یکدیگر در نظر گرفت. بنابراین خوشه‏های شماره ۲ و ۳ در خوشه‏بندی π۱ به ترتیب نظیر به نظیر با خوشه‏های شماره ۳ و ۱ در خوشه‏بندی π۲ می‏باشند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

روش‏های رأی محور با در نظر گرفتن برچسب خوشه‏ی هر شئ داده در هر یک از خوشه‏بندی‏ها، در مورد اینکه شئ داده در کدام خوشه در خوشه‏بندی نهایی قرار گیرد، تصمیم‏ گیری می‏کنند. از اینرو برچسب گذاری متفاوت خوشه‏بندی‏ها می‏تواند بر روی دقت تصمیم‏ گیری تأثیرگذار باشد. برچسب خوشه می‏تواند یک شماره و یا یک نام برای آن خوشه باشد. تفاوت برچسب گذاری در هر یک از خوشه‏بندی‏ها ناشی از بکار بردن الگوریتم‏های مختلف و یا استفاده از شروع‏های مجدد یک الگوریتم جهت خوشه‏بندی است که می‏تواند باعث تغییر ترتیب در قرار دادن اشیاء داده در خوشه‏ها گردد. منظور از شروع‏های مجدد یک الگوریتم اجرای دوباره آن با پارامتر‏های متفاوت است. به عنوان مثال در شروع‏های مجدد الگوریتم K-Means می‏توان هسته‏ی تولید اعداد تصادفی را جهت انتخاب مراکز اولیه‏ی خوشه‏ها تغییر داد.
اغلب روش‏های خوشه‏بندی توافقی مانند روش‏های شباهت محور، اطلاعات دوجانبه و روش‏های مدل ترکیبی نیازی به تشخیص خوشه‏های متناظر ندارند. اما روش‏های رأی محور باید به حل این مسئله بپردازند. البته لازم به ذکر است که برخی از روش‏های رأی محور نیز مانند الگوریتم‏های IVC و IPVC به این مسئله توجهی ندارند و خوشه‏بندی توافقی را بدون تشخیص نظیر به نظیر بودن خوشه‏ها انجام می‏دهند. برخی از الگوریتم‏های خوشه‏بندی توافقی [۱۰] مسئله‏ِی تشخیص نظیر به نظیر بودن را با بهره گرفتن از برچسب گذاری مجدد حل می‏کنند. این روش‏ها تشخیص نظیر به نظیر بودن و خوشه‏بندی توافقی را در یک الگوریتم انجام می‏دهند و نمی‏توانیم از آنها به عنوان یک مرحله‏ی مجزا برای الگوریتم پیشنهادی در این پایان نامه استفاده کنیم. یکی دیگر از محدودیت‏های روش‏های برچسب گذاری مجدد ایجاد نظیر به نظیر بودن یک به یک[۱۴۳] بین خوشه‏ها در خوشه‏بندی‏های مختلف است. اما در شرایطی که تعداد خوشه‏ها در خوشه‏بندی‏ها متفاوت باشد، این روش‏ها قابل استفاده نخواهند بود. زیرا چند خوشه در یک خوشه‏بندی ممکن است تنها متناسب با یک خوشه در خوشه‏بندی دیگر باشند.
الگوریتمی که در این بخش جهت تشخیص نظیر به نظیر بودن خوشه‏ها ارائه می‏شود، می‏تواند به عنوان مرحله‏ای مستقل جهت ایجاد نظیر به نظیر بودن خوشه‏ها برای هر الگوریتم خوشه‏بندی توافقی که به حل این مسئله نیاز دارد، مورد استفاده قرار گیرد. ما الگوریتم تشخیص تناظر را به گونه‏ای ارائه می‏دهیم که برای دو حالت تعداد خوشه‏های برابر (تشخیص نظیر به نظیر بودن یک به یک) و تعداد خوشه‏های متفاوت (تشخیص نظیر به نظیر بودن یک به چند) قابل استفاده باشد. شکل ۳-۲ مراحل تشخیص خوشه‏ها متناسب و ترتیب اجرای آنها را نشان می‏دهد.
ایجاد بیت هایی به ازاء هر خوشه در تمام خوشه‏بندی‏ها
انتخاب خوشه‏بندی مرجع
تعیین فاصله بین خوشه‏های خوشه‏بندی مرجع و دیگر خوشه‏‏بندی‏ها
انتخاب خوشه‏هایی با کمترین فاصله، به عنوان خوشه‏های دو سویه
شکل ۳-۲ مراحل تشخیص خوشه‏های متناظر در خوشه‏بندی‏های مختلف
همانطور که در شکل ۳-۲ مشخص است، اولین مرحله جهت تشخیص نظیر به نظیر بودن خوشه‏ها، تبدیل هر یک از خوشه‏ها به یک الگوی‏ بیتی[۱۴۴] می‏باشد. تعداد بیت‏های هر الگوی بیتی برابر با تعداد کل اشیاء داده مجموعه داده‏ای در نظر گرفته می‏شود. هر بیت در این الگو متناسب با یکی از اشیاء داده در مجموعه می‏باشد. در صورت وجود یک شئ داده در خوشه بیت متناسب آن یک و در غیر این صورت بیت متناسب آن صفر در نظر گرفته می‏شود. به عنوان مثال، الگوی بیتی برای خوشه‏های ۱، ۲ و ۳ در خوشه‏بندی π۱ در شکل ۳-۱ به ترتیب برابر خواهد بود با (۱۱۱۱۰۰۰۰۰)، (۰۰۰۰۱۰۱۰۱) و (۰۰۰۰۰۱۰۱۰). جهت تشکیل الگوی بیتی به ازاء هر خوشه می‏توان از روابط (۳-۱) و (۳-۲) استفاده نمود.

(۳-۱)

(۳-۲)

در رابطه (۳-۱)، Bmk الگوی بیتی به ازاء خوشه‏ی k-ام از خوشه‏بندی شماره m می‏باشد. در رابطه (۳-۲)، تابعیک تابع شاخص است که مقدار آن در صورت برقراری شرط مورد نظر یک و در غیر این صورت صفر است، πm(xi) نیز شماره خوشه‏ی شئ داده xi در خوشه بندی m-ام می‏باشد. الگوریتم ۳-۱ شبه کد ایجاد الگوی بیتی برای تمام خوشه‏های یک خوشه‏بندی را نشان می‏دهد.

الگوریتم ۳-۱ ایجاد بیت به ازاء هر خوشه در یک خوشه‏بندی

Input: a set of N data objects X={x1, x2, …, xN}
a set of K clusters π={C1, C2, …, CK}
Output: a set of K bity B={B1, B2, …, BK} with N bits
Method:
(۱) for each Ci in π
(۲) Initialize all bits in Bi to 0
(۳) for each xj in Ci
(۴) // is jth bit of Bi
(۵) end for
(۶) end for

خروجی الگوریتم ۳-۱ برای یک خوشه‏بندی، یک الگوی بیتی به ازاء هر خوشه می‏باشد. قبل از استفاده از الگوریتم تشخیص نظیر به نظیر بودن خوشه ها که در ادامه بررسی خواهد شد باید این الگوریتم را بر روی هر یک از خوشه‏بندی‏ها اجرا نمود. پیچیدگی زمانی این الگوریتم O(NK) می‏باشد.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:02:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم