• Ibid, pp. 93-95 ↑

• Ibid ↑

• Turner, Jenia Iontcheva, “Defense Perspectives on Law and Politics in International Criminal Trials“, Virginia Journal of International Law, Vol.48, No.3, 2008, p. 541 ↑

• Doherty, Joseph.W, Steinberg , Richard.H, “An Empirical Study of ICTY and ICTR Sentencing: Doctrine versus Practice“, 3August 2009, p. 59. Available at: http://ssrn.com/abstract=1443468 (Last Visited at 14 November 2013) ↑

• Fletcher, Weinstein, op.cit, p. 600 ↑

• Human Rights Center and International Human Rights Law Clinic,University of California, Berkeley, and the Centre for Human Rights University of Sarajevo, op.cit, p. 149 ↑

• Ibid, p. 150 ↑

• Barbara Crossette, U.N.Team Says Congo Army Killed Hutu, N.Y.TIMEs, July 1, 1998,at A6, In Alvarez, op.cit, p. 415 ↑

• Human Rights Center and International Human Rights Law Clinic, University of California, Berkeley, and the Centre for Human Rights University of Sarajevo, op.cit, p. 126 ↑

• Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights, Making Peace Our Own: Victims’ Perceptions of Accountability,Reconciliation and Transitional Justice in Northern Uganda, op.cit, p. 49-52 ↑

• Cassese, “Reflections on International Criminal Justice“, op.cit, p. 9 ↑

• برخی از حقوقدانان اقدام به چالش کشیدن فرض های موجود نموده اند. این که چگونه مسئول دانستن افراد به طور شخصی می تواند به تحقق سازش که یک امر جمعی است، کمک نماید.
  Drumbl, Atrocity, Punishment, and International Law, op.cit, pp. 149-180; Fletcher, Weinstein, op.cit, p. 601 ↑

• Kritz, op.cit, p. 128 ↑

• Alvarez, op.cit, p. 454 ↑

• Ciorciari & Ramji-Nogales, op.cit, p. 15 ↑

• Osiel, “Ever Again: Legal Remembrance of Administrative Massacre“, op.cit, pp. 470-505 ↑

• برای توضیح بیشتر رجوع شود به:
  (( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

  Drumbl, Atrocity, Punishment, and International Law, op.cit, pp. 48-50 ↑

• به موجب توافق صورت گرفته بین سازمان ملل و کامبوج در رابطه با دادگاه ویژه کامبوج، حداقل میزان مجازات در این محاکم پنج سال و حداکثر حبس ابد است.
  Ibid, p. 52 ↑

• به موجب مقررات اساسنامه دیوان بین المللی کیفری حداکثر میزان مجازات حبس سی سال است که در برخی موارد به دلیل شدت جرم ارتکابی و شرایط متهم امکان صدور حکم به حبس ابد نیز وجود دارد.
  Rome Statute of the International Criminal Court, op.cit, Art. 77(1) ↑

• Drumbl, Atrocity, Punishment, and International Law, op.cit, p. 52 ↑

• Ibid, pp. 64-65 ↑

• برای نمونه در یک مسأله داخلی حول محور افزایش خشونت ها با سلاح گرم، تمرکز بر مجازات افرادی که از سلاح گرم برای قتل و تجاوز و سرقت استفاده می نماید، حاکی از این امر است که جامعه به این خشونت ها در وهله اوّل به عنوان یک جرم نگاه می کند که باید با تعقیب مجرمان مورد توجه قرار گیرد. اما اگر هدف بازدارندگی از این خشونت ها باشد ممکن است به دلایل ارتکاب این خشونت ها از جمله قوانین ناظر بر حمل و فروش سلاح توجه شود.
  Aukerman, op.cit, pp. 96-97 ↑

• Ibid ↑

• Ibid, pp. 59-60 ↑

• Drumbl, Atrocity, Punishment, and International Law, op.cit, p. 29 ↑

• Fletcher, Weinstein, op.cit, pp .606-615 ↑

• Lykes & Mersky, op.cit, p. 592; Oshea, op.cit, p. 76 ↑

• Oshea, op.cit, p. 76 ↑

• Fletcher, Weinstein, op.cit, p. 613 ↑

• Ibid, p. 615 ↑

• Human Rights Center and International Human Rights Law Clinic, University of California, Berkeley, and the Centre for Human Rights University of Sarajevo, op.cit, p. 151 ↑

• Ibid ↑

• Daly, op.cit, p. 106 ↑

• Ibid ↑

• Ibid ↑

• برای اطلاع از نظر موافقان اثر بازدارندگی محدود حقوق بین الملل کیفری رجوع شود به:
  Wippman, David, “Atrocities, Deterrence, and the Limits of International Justice“, Fordham International Law Journal, Vol.23, 1999-2000; Schabas, William.A, Thakur, Ramesh, “Concluding Remarks:The Questions that Still Remain“, In Hughes, Edel, Schabas, William.A and Thakur, Ramesh, Atrocities and International Accountability: Beyond Transitional Justice, United Nation University Press, Tokyo, New York, Paris, 2007, p. 284
  برای اطلاع از نظر موافقان اثر بازداندگی گسترده حقوق بین المللی کیفری رجوع شود به:
  Charney, Jonathan.I, “Progress in International Criminal Law?“, American Journal of International Law, Vol.93, 1999, p. 462; Orentlicher,” Settling Accounts: The Duty To Prosecute Human Rights Violations of a Prior Regime“, op.cit, pp. 2544, 2600-601; Orentlicher, “Settling Accounts Revisited: Reconciling Global Norms with Local Agency“, op.cit, p. 21; Bassiouni, “Searching for Peace and Achieving Justice: The Need for Accountability“, op.cit, p. 18; Scharf, Michael.P, “Trading Justice for Peace: The Contemporary Law and Policy Debate“, In Hughes, Edel, Schabas, William.A and Thakur, Ramesh, Atrocities and International Accountability: Beyond Transitional Justice, United Nation University Press, Tokyo, New York, Paris, 2007, pp. 250-51 ↑

• Ferencz, Benjamin, “International Criminal Courts: The Legacy of Nuremberg“, Pace International Law Reviw, Vol.10, 1998, p. 210 ↑

• Ibid ↑

• Meron, op.cit, p. 110; Akhavan, “Justice in The Hague, Peace in the Former Yugoslavia? A Commentary on the United Nations War Crimes Tribunal“, op.cit,p. 744; Schabas, Thakur, op.cit, p. 284 ↑

• Rational actor Calculations ↑

• Aukerman, op.cit, p. 64 ↑

• همان طور که این امر در رابطه با جوامع آفریقایی اثبات شده که عاملان کودتا و جرایم بین المللی در این کشورها در صورت بازداشت در محاکم داخلی تحت مجازات های شدیدتری قرار می گیرند. برای اطلاع بیشتر در این زمینه رجوع شود به:
  Ku and Nzelibe, op.cit, pp. 802-806 ↑

• نظریه بازدارندگی باید مجازات های غیررسمی و فراقانونی را نیز درنظر بگیرد که منظور از آن مواردی مثل ترس از واکنش جامعه و یا انتقام گیری خود قربانی است. در این مواقع اثر واقعی بازدارندگی مجازات قانونی مشخص نیست. در واقع اگر شخص نه به دلیل مجازات، بلکه بنا به دلایل اخلاقی و یا ترس از انتقام گیری شخصی و یا سایر عوامل غیر از مجازات از ارتکاب جرم بازداشته شود، در این مواقع بازدارندگی ناشی از مجازات حاصل نشده است و یا این که اثر بازدارندگی ناشی از مجازات قانونی کمرنگ شده است.
  Ibid, p. 793 ↑

• Alvarez, op.cit, pp. 410-12 ↑

• در مقابل طبق تحقیقات صورت گرفته در اوگاندا اغلب قربانیان سازوکارهای کیفری بین المللی را در قیاس با سازوکارهای کیفری داخلی به دلیل رواج فساد در سازوکارهای اخیر ترجیح می دهند. با این وجود اغلب آن ها مشروعیت و کارآیی دیوان بین المللی کیفری در رسیدگی به جرایم ارتکابی طی جنگ های داخلی در اوگاندا را به دلیل ناتواتی دیوان در تعقیب و مجازات عاملان جرایم و عدم مشروعیت آن در رسیدگی یکسان و برابر به جرایم طرفین درگیر زیرسؤال می برند.
  Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights, Making Peace Our Own: Victims’ Perceptions of Accountability, Reconciliation and Transitional Justice in Northern Uganda, op.cit, pp. 50-52 ↑

• Meron, op.cit, p. 110 ↑

سپس در زمان فرایند پرس وجو به صورت آنلاین، موتور جستجو از رتبه مناسب TSPR برای رتبه‌بندی صفحات استفاده می‌کند. این روش زمانی بهتر از رتبه‌بندی صفحه عمل می‌کند که موضوع مورد علاقه کاربر را بدانیم یا امکان تشخیص موضوع مرتبط با پرس وجوی کاربر را داشته باش . به عبارت دیگر، اشکال اصلی این الگوریتم یافتن این علایق است. اما در روش PPR برای هر کاربر، بردار اولویت موضوع جداگانه ای جهت رتبه‌بندی استفاده می‌شود این روش ٪۲۵-۳۳٪بهتر از الگوریتمTSPR عمل می‌کند[۲].

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۳-۴-۲-۲ -۴ الگوریتم LTIL
الگوریتم LTIL از تکنیک گسترش سند که به نوعی گسترش یافته مدل فضای برداری است استفاده می‌کند. تکنیک گسترش سند از اطلاعات کلیک از گذر داده کاربر استفاده می‌کند و محتوای اسناد و یا وزن آن‌ها را تغییر می‌دهد. گسترش سند یک روش جالب و پر کاربرد است که در آن اطلاعات کلیک از گذر داده کاربران در محتوای سند تاثیر می گذارد و به نوعی جزوی از سند می‌شود و وزن واژه های سند را افزایش می‌دهد، مثالی ازآن را می توان موتور جستجوی گوگل دانست که متن Anchor را جزئی از سند در نظر می‌گیرد زیرا آن را نمایی از صفحه، از دید یک صفحه دیگرمی داند. الگوریتم LTIL مبتنی بر یادگیری است و از رفتار گذشته کاربران به منظور بهبود نتایج جستجو استفاده می‌کند و به مرور زمان محتوای اسنادرا بهبود می‌بخشد[۲].
۳-۴-۲-۲ -۵ روش IA
IA یک الگوریتم تکرارشونده با بهره گرفتن از کلیک از گذر داده برای بهبود کارایی فرایند جستجواست و به منظورگسترش سند به کار می رود. در واقع استفاده از کلیک از گذر داده برای بالا بردن دقت هر چه بیشتر جستجواست. این اطلاعات به عنوان متا دیتا، مفید ودر بهبود کارایی جستجو موثر است و به وسیله آن می توان شکاف بین پارس وجاوی کاربر و محتوای صفحات وب مورد انتظار کاربر را پر کرد. ازچالش های مهم برای اهداف تحقیقاتی در استخراج لاگ کلیک از گذر داده کاربر، وجود نویز، پراکندگی و عدم تمامیت و وجود نوسانات صفحات وب و پرس وجواست اما در این متد، الگوریتم تقویت شده تکراری جدیدی با بهره گرفتن از کلیک از گذر داده کاربر ارائه می‌شود . هدف از ارائه این الگوریتم، استخراج روابط پنهان و مشابه در میان پرس وجوها و اسناد و یافتن پرس وجوهای مجازی به صورتی موثر برای صفحات وب است. بر اساس نتایج بدست آمده از تست این الگوریتم بر روی یک مجموعه عظیم از لاگهای جستجوی MSN می توان به نتایج ارزشمندی در بهبود کارایی جستجو دست یافت. همچنین این الگوریتم می‌تواند به خوبی بر چالشهای مطرح شده غلبه کند.
در این روش، کلیک از گذر داده را می توان به عنوان یک مجموعه نشست در نظر گرفت که هر کدام شامل یک جفت پرس وجو و سندی است که کاربر روی آن کلیک کرده است. در صورتی که پرس وجو و صفحه وب ارائه شده در نودهای شکل ۳-۲۰ را درون V قرار گیرد و لبه E نشانگرکلیک از گذر یک پرس وجو به صفحه کلیک شده از سوی کاربر باشد، در این صورت M بیاانگر وزن لبه هاست و Mij به معنای تعداد کلیک های صورت گرفته روی سند i به منظور پرس وجوی j است.
در مثال ارائه شده در شکل ۳-۲۰ به دلیل آنکه پرس وجوی q1 و q2 به سند d2 اشاره می‌کنند پس مشابه یکدیگرند، همچنین سند d1 و d2 مشابهند.
به دلیل آنکه پرس وجوی q1 به هر دوی آن‌ها اشاره می‌کند و به همین شکل صفحات d2 و d3 با هم مشابهند، پس می توان به این نتیجه رسید که چون q1 و q2 با هم مشابهند پس صفحات d1 و d3 هم با هم مشابهند. در واقع می توان به این حقیقت دست یافت که صفحات وب در صورتی مشابهند که به واسطه پرس وجوی مشابهی مشاهده شده باشند و برعکس به عبارت دیگر، هدف از ارائه متد IA ، پر کردن فاصله میان پرس وجو و اسناد بر اساس روش بازگشتی است تا به شکلی مشابه، متادیتای بدست آمده از طریق کلیک از گذر داده به اسناد اضافه شود و محتوای اسناد را بهبود بخشد[۲].

شکل۳-۲۰. گراف دو بخشی از ارتباط میان صفحات وب و پرس وجوها[۲]

1. 1. اجرای سیستم شخصی‌سازی

از نظر نحوه انجام کار نیز دو رویکرد وجود دارد .
۳-۴-۳-۱ روش قطعی
در این رویکرد با این مساله به صورت یک مساله Crisp بر خورد شده‌است.در این سیستم ها پس از ساختن پروفایل کاربر ، کاربران با توجه به پروفایلشان به صورت قطعی وهمیشگی عضو یک گروه می شوند وصفحات نیز پس از بررسی محتویاتشان به صورت قطعی گروه بندی می شوند و ارتباط بین مفاهیم و کاربران نیز به صورت قطعی بر قرار می‌شود.کلاس بندی کننده بر اساس کلیدهای محتوایی که از الگوریتم نزدیکترین همسایه استفاده می کند، عمل می‌کند. یک مجموعه از اسکریپتها که log file را پردازش می کند و کارایی آن را برای هر کاربر ارزیابی می کند، استفاده می شوند که آن را به مجموعه تست و آموزش تقسیم می کند.پروفایل کاربر به صورت یک سلسله مراتب وزن دار نمایش داده می شود[۶].
۳-۴-۳-۲ روش فازی
در این رویکرد با این مساله با دید فازی برخورد شده‌است.عدم قطعیت این مساله در پیدا کردن مفاهیم اسناد و هم در تشخیص نیاز کاربر از پرس وجوی او و هم در ارتباط بین سند و مفهوم مورد نیاز کاربر وجود دارد و همچنین ارتباط بین پرس‌و‌جو ها و مفاهیم نیز دارای سطحی از عدم قطعیت است. نمی‌توان ادعا کرد که کاربری به صورت قطعی عضو یک گروه است، به گروه های دیگر هیچ علاقه ای ندارد.این خوشه‌بندی ماهیت غیر قطعی وفازی دارد و برخورد قطعی با آن نا مناسب است. سیستم هایی که از روش فازی برای دسته بندی کاربران و محتویات صفحات و مفاهیم استفاده کنند، این عدم قطعیت را در نظر گرفته‌اند[۶].
۳-۴-۳-۳ شخصی‌سازی موتورهای جستجو با بهره گرفتن از شبکه های مفهومی فازی و ابزارهای داده کاوی
۳-۴-۳-۳ -۱ پیش زمینه
استفاده از شبکه های مفهومی فازی در سیستم های بازیابی اطلاعات برای اولین بار در سال ۱۳۹۱ توسط لوکارلا پیشنهاد شد.چن در سال ۱۹۹۵ یک شبکه مفهومی فازی را به صورت پایگاه دانشی برای بازیابی اسناد پیشنهاد کرد و در سال ۱۹۹۹ یک سیستم بازیابی اطلاعات بر اساس شبکه های مفهومی فازی گسترش یافته ارائه نمود . کیم در سال ۲۰۰۱ یک موتور جستجوی شخصی‌سازی شده را با بهره گرفتن از شبکه های مفهومی فازی و ساختار پیوند بین صفحات پیشنهاد نمود.
در این پروژه یک روش جدید برای شخصی‌سازی نتایج جستجو بااستفاده از شبکه های مفهومی فازی اتوماتیک سازگار ارائه شده‌است. بکارگیری ابزارهای داده کاوی برای خوشه‌بندی پروفایل های کاربران و ساخت اتوماتیک یک شبکه مفهومی فازی برای هر خوشه باعث افزایش سودمندی نتایج به‌دست آمده خواهدشد[۱].
یک شبکه مفهومی, یک گراف است که,هر نود آن نمایان گر یک مفهوم یا یک سند است و هر یال آن درجه ارتباط بین دو مفهوم و یک سند را مشخص می‌کند . در شکل ۳-۲۱یک شبکه مفهومی فازی نشان داده شده‌است[۱].
شکل۳-۲۱. شبکه مفهومی فازی[۱]
در یک شبکه مفهومی فازی روابط زیر وجود دارد:

• • فرمول (۳-۱۲)نشان می‌دهد که درجه ارتباط بین دو مفهوم و مقدار µ می‌باشد و ƒ تابع نگاشت می‌باشد.

Eq.(3-12) ∈[۰,۱] µ ,ƒ

• • فرمول (۳-۱۳)نشان می‌دهد که درجه ارتباط بین سند ومفهوم مقدارµ می‌باشد و g تابع نگاشت می‌باشد.

Eq.(3-13) ∈[۰,۱]µ g ,

• فرمول (۳-۱۴) بیان گر رابطه هم ارزی است می توان نتیجه گرفت که بر پایه منطق فازی می‌باشد و

فصل سوم
روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق، هدایتگر جستجوهای علمی در جهت دستیابی به حقیقت میباشد. دستیابی به اهداف تحقیق، تنها از طریق روششناسی درست ممکن است. به عبارت دیگر، تحقیق از حیث روش، اعتبار مییابد نه از موضوع تحقیق. روش های تحقیق بر حسب اهداف تحقیق و همچنین نحوه گردآوری داده ها به شکلهای مختلف دستهبندی میشوند. هر کدام از این دسته ها دربرگیرنده روش های مختلفی هستند که کاربردها، مزایا و معایب خاص خود را دارند. محقق باید توجه داشته باشد که اعتبار دستاوردهای تحقیق به شدت تحت تأثیر اعتبار روشی است که برای تحقیق برگزیده است(خاکی، ۱۳۷۸).

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

در این فصل روش تحقیق، جامعه و نمونه آماری، روش گردآوری داده ها، روایی و پایایی ابزار گردآوری و آزمونهای آماری مورد استفاده جهت تجزیه و تحلیل داده های تحقیق، مطرح میگردد.
۳-۱-مدل مفهومی
هر مدل مفهومی به عنوان مبنایی جهت انجام مطالعات و تحقیقات است به گونهای که متغیرهای مورد نظر تحقیق و روابط میان آنها را مشخص میکند. به عبارت دیگر میتوان گفت که به صورتی ایدهآل، مدل مفهومی یا همان نقشه ذهنی^[۲۹] و ابزار تحلیل^[۳۰] (میرزایی ، ۱۳۷۵: ۱۰)، یک استراتژی جهت شروع و انجام تحقیق است به گونهای که انتظار میرود در حین اجرای تحقیق، متغیرها، روابط و تعاملات بین آنها مورد بررسی و آزمون قرار گرفته و حسب ضرورت، تعدیلاتی در آنها انجام شده و عواملی نیز از آنها کم یا زیاد شود.
به منظور برنامه ریزی جهت اجرای تحقیق حاضر از الگوی زیر استفاده میشود که ارتباط بین مؤلفه‌های جو سازمانی و خلاقیت و استرس شغلی را نشان میدهد. مدل مفهومی تحقیق با الهام از نظریه جو سازمانی هالپین و کرافت (۱۹۶۲) در نظر گرفته شده است.
شکل زیر مولفه های تحقیق را در قالب مدل مفهومی نشان می‌دهد:
مؤلفه‌های جو سازمانی:
روحیه
مزاحمت
بی علاقگی
صمیمیت
ملاحظه‌گری
فاصله‌گیری
تأکید بر تولید
جنسیت
نفوذ و پایایی
استرس شغلی
خلاقیت
شکل ۳-۱: مدل مفهومی تحقیق محقق ساخته بر اساس نظریه هالپین و کرافت (۱۹۶۲)
متغیر مستقل: جو سازمانی که دارای ابعاد روحیه، مزاحمت، بی علاقگی ، صمیمیت، ملاحظه‌گری، فاصله‌گیری،جنسیت ، نفوذ و پایایی و تأکید بر تولید می‌باشد.
متغیرهای وابسته: استرس شغلی و خلاقیت می‌باشند.
۳-۲- روش تحقیق
بر اساس هدف تحقیق، تحقیقات علمی را میتوان به دو دسته بنیادی و کاربردی تقسیم کرد. تحقیقات بنیادی در جستجوی کشف حقایق و شناخت پدیده ها بوده، مرزهای دانش بشری را توسعه میدهند و قوانین علمی را کشف میکنند. تحقیقات کاربردی با بهره گرفتن از بستر معرفتی که از طریق تحقیقات بنیادی فراهم شده است، برای رفع نیازهای بشر و توسعه رفاه و آسایش و ارتقای سطح زندگی انسان مورد استفاده قرار میگیرند(حافظنیا، ۱۳۸۱: ۵۰).
تحقیق حاضر از حیث هدف در دسته تحقیقات کاربردی قرار میگیرد؛ زیرا تئوریهای آزموده شده را به منظور شناسایی و حل مسائل در جامعه آماری خود مورد بررسی قرار میدهد.
بر اساس ماهیت و روش، تحقیقات علمی را میتوان به پنج دسته تقسیم کرد که عبارتند از: تحقیقات تاریخی، توصیفی، همبستگی، تجربی و علّی.
تحقیق حاضر از نظر روش و ماهیت در دسته تحقیقات توصیفی-همبستگی قرار میگیرد. تحقیقات توصیفی به مطالعه ویژگیها و صفاتی در جامعه آماری میپردازند و وضعیت فعلی جامعه را در قالب چند صفت یا متغیر مورد بررسی قرار میدهند. تحقیقات همبستگی، وجود یا عدم وجود رابطه بین متغیرها را مورد ارزیابی قرار میدهند. در اینگونه تحقیقات محقق میخواهد بداند آیا تغییر در متغیر مستقل، با تغییر در متغیر وابسته همراه است یا خیر و اگر چنین ارتباطی وجود دارد، از چه نوع و میزان آن چقدر است؟ اساساً همبستگی به دو شکل وجود دارد، همبستگی مثبت و منفی. همبستگی مثبت آن است که جهت تغییر در یک متغیر با جهت تغییر در متغیر دیگر همسو باشد. همبستگی منفی آن است که جهت تغییرات یک متغیر با جهت تغییرات متغیر دیگر همسو نباشد(حافظنیا، ۱۳۸۱: ۶۵).
۳-۳-جامعه آماری
منظور از جامعه آماری، همان جامعهای است که مورد مطالعه قرار می گیرد. در واقع جامعه عبارت است از همه اعضای واقعی یا فرضی که علاقمند هستیم تا نتایج تحقیق و یافته های پژوهشی را به آنها تعمیم دهیم (دلاور، ۱۳۷۴: ۱۴۷).
بر اساس تعریفی دیگر جامعه آماری، عبارت است از مجموعهای از افراد یا اشیایی که دارای ویژگی همگون، مشترک و فابل اندازه‌گیری میباشند (نادری، ۱۳۶۹: ۴۱). در این تحقیق جامعه آماری مورد بررسی عبارت است از جامعه آماری این تحقیق، مدیران و کارکنان اداره کل بیمه سلامت استان گلستان و ادارات تابعه شهرستانی می‌باشد که جمعاً تعداد آن ۱۰۵ نفر می‌باشد.
۳-۴-حجم نمونه
نمونه آماری این تحقیق با بهره گرفتن از جدول مورگان محاسبه گردید و با توجه به اینکه تعداد جامعه آماری ۱۰۵ نفر بود، تعداد نمونه مورد نیاز برای انجام تحقیق بر اساس جدول کرجسی-مورگان ۸۸ نفر می‌باشد.
۳-۵- روش نمونهگیری
از روش نمونه‌گیری تصادفی-ساده برای بدست آوردن حجم نمونه استفاده گردید.
۳-۶-ابزار جمع آوری داده ها
در هر تحقیق متعارف، جمعآوری اطلاعات یکی از مهمترین برههها است. کارجمعآوری اطلاعات در هر تحقیق، نه تنها باید از چند یا چندین روش استفاده کرد، بلکه باید روش به درستی و با شناخت کامل برگزیده شود و به درستی به کار گرفته شود.
روش های جمعآوری اطلاعات به دو دسته تقسیم میشود: ۱- روش‌های مستقیم نظیر مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و غیره ۲- روش‌های غیرمستقیم نظیر استفاده از اسناد و مدارک. یک محقق باید هر دو روش را بکار گیرد، یعنی هم خود پدیده را مستقیماً تجزیه و تحلیل کند، هم از طریق داده های جمعآوری شده توسط دیگران (کتابها، اسناد و….) آن را مورد شناسایی قرار دهد (ساروخانی، ۱۳۸۱: ۱۷۲-۱۷۱).
بنابراین هر پدیده از نظر کیفی و کمی ویژگی‌هایی دارد که آگاهی در مورد این ویژگیها، به ماهیت و نحوه دستیابی به آنها وابسته است. این پدیده ها به عنوان متغیر، در طول زمان دگرگون و متحول میشوند. هدف هر تحقیقی، دستیابی به اطلاعات در مورد این تغییرات است. یافتن پاسخ و راهحل برای مسأله انتخاب شده در هر تحقیق، مستلزم دست یافتن به دادههایی است که از طریق آنها بتوان فرضیههایی که به عنوان پاسخ احتمالی و موقتی برای مسأله تحقیق مطرح شدهاند، را آزمون کرد(خاکی، ۱۳۷۸: ۱۵۹). از بین ابزارهای جمعآوری داده ها در تحقیق حاضر از پرسشنامه استفاده گردید. و ساختار پرسشنامه‌های مورد استفاده به صورت جدول ذیل می باشد:

سؤالات

بعد

مفهوم

استورچ^[۸]،۲۰۰۹).
اختلال های اضطرابی در DSM 5شامل اختلال های زیر است:
اختلال وحشت زدگی^[۹]، گذر هراسی^[۱۰]،هراس مشخص^[۱۱]،اختلال اضطراب اجتماعی^[۱۲]،اختلال اضطراب فراگیر^[۱۳]. (کرینگو همکاران،۲۰۱۲).
بسیاری از مطالعات اولیه نشان داده اند که اختلال های اضطرابی در جمعیت عمومی شایع است(میشل^[۱۴] ،زتچ^[۱۵] ومارگراف^[۱۶]،۲۰۰۷؛ استین^[۱۷] و استیکلر^[۱۸]،۲۰۱۰؛ سیمپسون^[۱۹] و همکاران،۲۰۱۰). بر اساس رونوشت زمینه یابی ملی همبودی^[۲۰]که اطلاعات شیوع شناسی اختلال های روانی را ارائه کرده است،%۳۱٫۲ از افراد جمعیت عمومی در طول عمر، اختلال های اضطرابی را نشان می دهند، و %۱۸٫۷ از افراد در طی ۱۲ ماه گذشته علایم اختلال اضطرابی را نشان داده اند(هرسن^[۲۱]، تورنر^[۲۲]، بیدل^[۲۳]،۲۰۰۷). مطالعات مختلف میزان همه گیری مادام العمر اختلال های اضطرابی را از %۱۳٫۶تا %۲۸٫۸ تخمین زده اند.تغییرات بین این یافته ها احتمالا نشان دهنده تفاوت در تعریف اختلال، ابزار تشخیصی، میزان پاسخ ها و ترکیب نمونه (به طور مثال تغییرات سنی) است؛ همچنین واقعیت این است که تفاوت بین زیرشاخه های اختلال اضطرابی در محاسبه میزان همه گیری کلی به حساب آورده می شود. میزان همه گیری ۱۲ ماهه، بین %۵٫۶ تا %۱۹٫۳متغیر است که پایین تر بودن این مقدار نشان دهنده این است که تشخیص آسیب شناسی^[۲۴] در بسیاری از موارد، نه در همه موارد، مزمن بوده است (میشل،زتچ ومارگراف،۲۰۰۷).
شیوع شناسی روانپزشکی از روش های زمینه یابی جمعیت محور برای فهم همه گیری، دوره، و اختلال های روانی مرتبط استفاده می کند. در حالی که کارهای بالینی بر روی فرد بیمار تمرکز دارد، شیوع شناسی روانپزشکی، بروز و توزیع اختلال های روانی در جمعیت عمومی را به منظور ارزیابی میزان سلامت عمومی و فشار اقتصادی شرایط روانپزشکی و فراهم کردن مدارکی برای سبب شناسی، مطالعه می کند (سیمپسون و همکاران،۲۰۱۰).

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

در دو دهه اخیر ما شاهد پیشرفت های فزاینده در تحقیقات شیوع شناسی اختلال های روانی، با معرفی سیستم های معتبر طبقه بندی(DSM-4,ICD-10) و ابزارهای سنجش تشخیصی معتبر، هستیم. هدف اصلی شیوع شناسی، فراهم کردن همه گیری اختلال های معین است (میشل ،زتچ ومارگراف،۲۰۰۷).
در سالهای اخیر، اختلال های اضطرابی به طور روزافزون همه گیری بالایی را نشان می دهد، بلکه فشار روانی بیماری های مرتبط با این اختلال ها اغلب قابل توجه است (سامرز^[۲۵] و همکاران،۲۰۰۶). اختلال های اضطرابی معمولا با افسردگی، خودکشی، الکلیسم و نیز دیگر سوء مصرف های دیگر مرتبط است. به دلیل بروز بالا، این اختلال ها فشار زیادی را برجامعه تحمیل می کند و بهبود در درمان این اختلال ها اهداف عمده سلامت عمومی را می طلبد (لرای^[۲۶] و همکاران،۲۰۱۱). تاخیر در تشخیص و درمان اختلال های اضطرابی، برای بیمار، پزشکان، و جامعه بسیار پرهزینه است(آریکیان ^[۲۷]و گورمن^[۲۸]، ۲۰۰۱).
گستره دانش سبب شناشی اضطراب عوامل بسیاری را شامل می شود از جمله زیست شناختی، روان شناختی و تعیین کننده های اجتماعی که توسط تعدادی از عوامل خطرزا و حمایتی مورد وساطت قرار می گیرد. مطالعات بین فرهنگی در شیوع شناسی منبع مهم اطلاعات تاثیرات متقابل بین این عوامل است و انواع موثر مداخله در دسترس قرار می دهد و موضوع تحقیقات پیشرفته قرار می گیرد (سامرز و همکاران،۲۰۰۶).
شیوع اختلال های اضطرابی در میان فرهنگ ها، متفاوت است.این چندان حیرت آور نیست زیرا فرهنگ ها در عواملی چون نگرش به بیماری روانی، سطح استرس، چگونگی رابطه با خانواده و همه گیری فقر، با هم متفاوت هستند؛ همه این عوامل در بروز یا گزارش اختلال های اضطرابی موثر است (کرینگ و همکاران،۲۰۱۲).
ایران به عنوان یک کشور درحال توسعه، دستخوش تغییرات معنادار اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی است که همه اینها می تواند بر وضعیت سلامت روان جامعه موثر باشد (محمدی و همکاران،۲۰۰۸). به منظور کسب دانش از وضعیت سلامت روان اجتماع، بسیاری از کشورها تمایل دارند که مطالعات شیوع شناسی را اجرا کنند و آنها را در فواصل زمانی تکرار می کنند. به همین منظور چندین زمینه یابی در سطح ملی و بین المللی انجام داده می شود ( فرهودیان و همکاران،۲۰۰۷). به همین منظور در مناطق مختلف ایران چندین مطالعه شیوع شناسی انجام گرفته است؛ در مطالعه ای توصیفی مقطعی که بین سال های ۲۰۰۸-۲۰۰۹ در شهر کاشان انجام داده شد، اختلال اضطرابی%۴٫۷ بوده است. در بین ۵۰۵ آزمودنی با اختلال روانی بر اساس مصاحبه بالینی ۲۱نفر (%۴٫۲) افراد از اختلالات اضطرابی رنج می برند. و دربین اختلالات اضطرابی، اختلال اضطراب منتشر (%۷٫۲) شیوع بیشتری داشته است (احمدوند و همکاران، ۲۰۱۲). همچنین، در مطالعه همه گیرشناسی اختلال های روانی که در شهر اردبیل انجام داده شد میزان شیوع اختلال های اضطرابی%۳۰ بوده است (نریمانی،صادقی اهری،عبدی،۲۰۱۱). در مطالعه دیگری که با هدف تعیین همه گیری اختلالات روانی مختلف در شهر تهران انجام داده شد، میزان شیوع اختلال اضطراب فراگیر %۴٫۶ بوده است (محمدی و همکاران، ۲۰۰۸ ).
همانطور که گفته شد، در بین اختلال های روانی، اختلال های اضطرابی بالاترین سطح همه گیری را دارد و همچنین با سایر بیماری ها و مشکلات همبود است. طبق بررسی های انجام داده شده، مطالعات شیوع شناسی در ایران تنها به بررسی همه گیری اختلال های روانی پرداخته اند و به طور خاص به همه گیری اختلال های اضطرابی نپرداخته اند. به همین منظور این مطالعه با هدف تعیین شیوع اختلال های اضطرابی و عوامل جمعیت شناختی از جمله سن، جنس، وضعیت تاهل، شغل، تحصیلی در جمعیت بزرگسال استان خراسان جنوبی انجام شده است.
۳-۱ اهمیت و ضرورت پژوهش
همانطور که گفته شد، در بین اختلال های روانی، اختلال های اضطرابی بالاترین سطح همه گیری را دارد، همچنین این اختلال ها با مشکلات و بیماری های بسیاری همبود می باشد که عدم تشخیص به موقع آن می تواند هزینه های بسیاری را برای فرد و جامعه داشته باشد. در مناطق محروم، به دلیل کمبود امکانات پزشکی و سلامت روان، ممکن است در طول زندگی افراد، این گروه از اختلال ها، مورد تشخیص قرار نگیرد و در قالب های فرهنگی، فشار روانی و هزینه های اجتماعی بسیاری را برای فرد داشته باشد. عدم تشخیص اولیه اختلال های اضطرابی باعث پدیدار شدن این اختلال ها در پوشش مشکلات و بیماری های جسمانی و روانی دیگر می شود. در واقع می توان گفت فردی که در یک قالب فرهنگی دچار اختلال اضطرابی تشخیص داده نشده است، دچار مشکلات و اختلال هایی است، که حلقه گمشده آن عدم تشخیص اولیه و درمان اختلال های اضطرابی می باشد. از آن جایی که قدم اول در انجام هرگونه اقدام پیشگیرانه و درمانی، تشخیص و تعیین حجم اختلال است، ضرورت انجام مطالعات همه گیر شناسی جهت برنامه ریزی های اجرایی پیشگیری و درمان اختلال های اضطرابی، مشخص می شود. به همین منظور مطالعه حاضر به بررسی میزان همه گیری اختلال های اضطرابی در استان خراسان جنوبی پرداخته است.
۴-۱اهداف پژوهش
اهداف کلی:
۱-۴-۱بررسی شیوع اختلال های اضطرابی و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در جمعیت بزرگسال خراسان جنوبی.
اهداف جزئی:
۲-۴-۱- بررسی شیوع اختلال وحشت زدگی در سن، جنس، وضعیت تاهل ، شغل و تحصیل در جمعیت بزرگسال خراسان جنوبی.
۳-۴-۱- بررسی شیوع اختلال گذر هراسی در سن، جنس، وضعیت تاهل، شغل و تحصیل در جمعیت بزرگسال خراسان جنوبی.
۴-۴-۱- بررسی شیوع اختلال هراس مشخص در سن، جنس، وضعیت تاهل، شغل و تحصیل در جمعیت بزرگسال خراسان جنوبی.
۵-۴-۱- بررسی شیوع اختلال اضراب اجتماعی در سن، جنس، وضعیت تاهل، شغل و تحصیل در جمعیت بزرگسال خراسان جنوبی.
۶-۴-۱- بررسی شیوع اختلال اضطراب فراگیردر سن، جنس، وضعیت تاهل، شغل و تحصیل جمعیت بزرگسال خراسان جنوبی.
۵-۱ سوال های پژوهش:
سوال اصلی:
۱-۵-۱میزان شیوع احتلال های اضطرابی در خراسان جنوبی به چه میزان است؟
۲-۵-۱چه رابطه ای بین شیوع انواع اختلال های اضطرابی و ویژگی های جمعیت شناختی وجود دارد؟
سوال های فرعی:
۳-۵-۱اختلال وحشت زدگی در خراسان جنوبی چه میزان شیوع دارد؟
۴-۵-۱اختلال گذر هراسی در خراسان جنوبی چه میزان شیوع دارد؟
۵-۵-۱اختلال هراس مشخص در خراسان جنوبی چه میزان شیوع دارد؟
۶-۵-۱اختلال اضطراب اجتماعی در خراسان جنوبی چه میزان شیوع دارد؟
۷-۵-۱اختلال اضطراب فراگیر در خراسان جنوبی چه میزان شیوع دارد؟
۶-۱ تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
تعریف های مفهومی
۱-۶-۱تعریف مفهومی اختلال اضطرابی:
اختلال های اضطرابی شرایطی هستند که اضطراب یا ترس شدید و اغلب نا توان کننده،به عنوان علایم اولیه محسوب می شود. اضطراب معمولی ممکن است به عنوان یک احساس منتشر، ناخوشایند، مبهم از نگرانی، که اغلب با علایم جسمانی از جمله سر درد، تپش قلب، تنگی قفسه سینه، بی قراری، ناراحتی معده ملایم، همراه است. این علایم می تواند باعث پاسخ نگرانی به موقعیت ها و محرک های خطرناک شود. ترس و اضطراب آسیب شناختی، در مقایسه با علایم بهنجار، شرایط قابل تشخیصی است زمانی که ترس و اضطرابی باعث پریشانی معناداری می شود که مانع از عملکرد می شود (کیلی^[۲۹] و استورچ^[۳۰]،۲۰۰۹).
۲-۶-۱تعریف مفهومی شیوع شناسی:
شیوع شناسی مطالعه فراوانی، توزیع و عوامل تعیین کننده بیماری ها و دیگر شرایط مرتبط با سلامت در جمعیت انسانی است. و برای کاربرد این مطالعه برای ارتقا سلامت و پیشگیری و کنترل مشکلات سلامتی است(کیبد^[۳۱]، ییگزا^[۳۲]،۲۰۰۴).
تعریف های عملیاتی
۳-۶-۱تعریف عملیاتی اختلال اضطرابی:
در صورتی که تمامی معیارهای تشخیصی لازم برای هر کدام از اختلال های اضطرابی، درمصاحبه تشخیصی جامع بین الملل، مثبت باشد، استنباط می گردد که اختلال اضطرابی در دوره ای از زندگی شخص وجود داشته است. چنان چه تشخیص طول عمر مطرح شود، اطلاعاتی که نشانه REC^[33](آخرین بار) گرفته اند، برای استنباط این موضوع مورد استفاده قرار می گیرد که آیا تشخیص جنبه کنونی^[۳۴] دارد یا خیر. ” کنونی ” به صورت چندگانه (در دو هفته گذشته، ماه گذشته، شش ماه گذشته یا سال گذشته ) شناسایی می شود.
۴-۶-۱ تعریف عملیاتی انواع اختلال های اضطرابی:
اختلال هراس خاص: در صورتی که تمام معیارهای تشخیصی لازم در سوالات D1تاD32 مصاحبه تشخیصی جامع بین الملل مثبت باشد، استنباط می گردد که اختلال هراس خاص در دوره ای از زندگی شخص وجود داشته است.
اختلال اضطراب اجتماعی: در صورتی که تمام معیارهای تشخیصی لازم در سوالات D33 تاD42 مصاحبه تشخیصی جامع بین الملل مثبت باشد، استنباط می گردد که اختلال اضطراب اجتماعی در دوره ای از زندگی شخص وجود داشته است.
اختلال گذر هراسی: در صورتی که تمام معیارهای تشخیصی لازم در سوالات D43 تاD53 مصاحبه تشخیصی جامع بین الملل مثبت باشد، استنباط می گردد که اختلال گذر هراسی در دوره ای از زندگی شخص وجود داشته است.
اختلال وحشت زدگی: در صورتی که تمام معیارهای تشخیصی لازم در سوالات D54 تاD62 مصاحبه تشخیصی جامع بین الملل مثبت باشد، استنباط می گردد که اختلال وحشت زدگی در دوره ای از زندگی شخص وجود داشته است.
اختلال اضطراب منتشر: در صورتی که تمام معیارهای تشخیصی لازم در سوالات D63تاD69 مصاحبه تشخیصی جامع بین الملل مثبت باشد، استنباط می گردد که اختلال اضطراب منتشر در دوره ای از زندگی شخص وجود داشته است.
۵-۶-۱تعریف عملیاتی شیوع شناسی:
فراوانی که اختلال اضطرابی در جمعیت عمومی خراسان جنوبی دارد، و با بهره گرفتن از مصاحبه تشخیصی جامع بین الملل سنجیده می شود.
جدول۱-۱ جدول متغیرها

• اعطای ازادی بیشتر طراحان سیستم

• مستند سازی و طراحی همه مراحل سیستم های اطلاعاتی مدیریت

• توجه نمودن به جنبه های رفتاری در سازمان

۲-۵۱-۹- عنوان : طراحی سیستم اطلاعاتی مدیریت تولید در شرکتهای عام پیچیک^[۸۴]
در این تحقیق سعی شده است با توجه به مشکل سودهی در شرکت با عنایت به کیفیت مطلوب کالاهای ارائه شده دلائل عدم سوددهی شرکت با عنایت به کیفیت مطلوب کالاهای ارائه شده دلائل عدم سودهی شرکت مورد بررسی قرار گرد محقق ابتدا با مطالعه تئوریک از وضعیت تولید توزیع و موارد جنبی شرکت فرضیات ذیل رابه عنوان فرضیات تحقیق در نظر گرفته است:
فرضیه اهم : هماهنگی میان بخش های برنامه ریزی مواد و تولید موجب بهبود تصمیم گیری آنان می شود .
فرضیه دوم : مبنای تصمیم گیری مدیران قضاوت آنان است .
فرضیه سوم : در دسترس قراردادن اطلاعات مورد نیاز مدیران موجب بهبود تصمیم گیری آنان می شود .
و با بهره گرفتن از پرسشنامه بسته دادهایی را گردآوری می نمایند و با بهره گرفتن از آمار توصیفی از آزمون این فرضیه ها را مورد بررسی قرار می دهد :
تعدادسطرهای جدول توافقیR:
تعداد ستونهای جدول توافقیC :
فراوانی مشاهده شده:
فراوانی مورد انتظار:
تعداد کل فراوانی:N
نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل انجام شده نشان می دهد که فرضیه اهم باحتمال ۹۵% مورد تایید قرار می گیرد به عبارت دیگر با احتمال ۹۵% بین متغیرها رابطه قوی و مثبتی وجود دارد فرضیه دوم نیز با احتمل ۷۰% تایید می شود .
فرضیه سوم نیز با توجه به مقادیر بدست آمده نشان می دهد به احتمال ۹۵% بین متغیر ها یعنی اطلاعات و بهبود تصمیم گیری رابطه قوی و مثبتی وجود دارد ، هر چند هر ۳ فرضیه تایید شده اند، ولی فرضیات اول ودوم نسبت به دیگر فرضیه ، از احتمال بیشتر و قوی تری برخوردار است .
در پایان محقق نیز با توجه به نتایج مشخص شده ، پیشنهادهایی را جهت بر طرف شدن مشکل شرکت ارائه می دهد .
۲-۵۱-۱۰- عنوان : بررسی نقش سیستم های اطلاعاتی مدیریت بر تصمیم گیری مدیران سازمان بسیج دانشجویی .^[۸۵]
هدف تحقیق مذکور این است که اهمیت سیستم های اطلاعاتی مدیریت و جایگاه و نقش آن را در تصمیم گیری و همچنین بهبود کارآیی و تصمیم گیری دقیق و به موقع مشخص نماید .
تا مدیران سازمان بسیج دانشجویی با کارآیی و مزایا و فرهنگ بهره گیری این چنین سیستم هایی آشنایی بیشتری پیدا نموده و احساس نیاز اساسی به پذیرش این گونه سیستم ها را در وجود خودشان تقویت کنند و یا در جهت ایجاد پروژه های این سیستم ها گام مثبتی بردارند و نسبت به تجهیز سازمان مربوطه به امکانات مورد نیاز آن اقدام لازم و کافی را بنمایند .
محقق فرضیاتی به شرح زیر برای این تحقیق ارائه داده است .

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

فرضیه اصلی : اهم سیستم های اطلاعاتی مدیریت موجب بهبود تصمیم گیری مدیران می گردد .
فرضیه فرعی ۱- سیستم های اطلاعاتی مدیریت باعث تصمیم گیری به موقع می گردد .
فرضیه فرعی ۲- سیستم های اطلاعاتی مدیریت ، باعث تصمیم گیری دقیق تر می شود .
فرضیه فرعی ۳- سیستم های اطلاعاتی مدیریت ، سرعت تصمیم گیری و پاسخ گویی به تغییرات محیطی را تسریع می بخشد .
روش تحقیق
روش همبستگی و توصیفی می باشد و در آن همبستگی بین دو پارامتر سیستم های اطلاعاتی مدیریت و تصمیم گیری و بررسی گردیده است و جهت دستیابی به اهداف از ابزار پرسشنامه و مشاهده و بعضی اوقات مصاحبه جهت جمع آوری اطلاعات استفاده گردیده است و پس از اندازه گیری اعتبار و پایایی پرسشنامه توسط فرمول ضریب همبستگی پیرسون و پرسشنامه بین نمونه ها توزیع گردیده است .
برای آزمون فرضیات از پرشسنامه بسته استفاده شده است و پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده ، بیانگر این واقعیت است که :
با اطمینان ۹۵% می توان گفت که سیستم های اطلاعات مدیریت و بهبود تصمیم گیری مدیران تاثیر می گذارد و سایر فرضیات نیز با این ضریب اطمینان مورد تایید قرار گرفته اند و در نهایت پیشنهاداتی به شرح زیر ارائه شده است :

• آموزش مدیران سازمان جهت استفاده بهینه از سیستم های اطلاعاتی مدیریت

• آگاه نمودن مدیران خصوصاً مدیران میانی از مزایای سیستم های اطلاعاتی مدیریت

• ایجاد و طراحی قابلیت دریافت اطلاعات به روز و سپس پردازش و ارائه آن اطلاعات به مدیران

• ایجاد شبکه کامپیوتری جهت تعامل و اطلاع رسانی سازمانی

• ایجاد شبکه های اطلاع رسانی در مراکز آموزش عالی و موسسات فرهنگی جهت تبادل اطلاعات و پاسخ گویی سریع به تغییرات محیطی

• مستند سازی و طراحی مراحل سیستم های اطلاعاتی مدیریت به منظور یکسان سازی و بهره وری بیشتر

• یک رویه نمودن استراتژی به کار گیری سیستم های اطلاعاتی در سازمان و رده های تحت پوشش .

۲-۵۲- تاثیر ادبیات موضوع بر پژوهش
نحوه پیاده سازی مدل اطلاعات راهبردی از دو جنبه مورد مطالعه قرار گرفته است ایده اصلی آن بر گرفته از دپارتمان وزارت دفاع ملی کانادا (DOD/AF)^[86]می باشد و برای رسیدن به چارچوب معماری استراتژیک سازمانی ،از چارچوب زاکمن (Zachman) در سطح برنامه ریزی استراتژیک استفاده گردیده است . بر اساس مطالعات انجام گرفته در ادبیات موضوع ، پیاده سازی م
دل اطلاعات راهبردی از طریق تولید اطلاعات دقیق ، مرتبط ، بموقع ، سریع ، بهنگام و مناسب و جمع آوری این اطلاعات در انباره داده قابل تحلیل ، موجب افزایش اثر بخشی تصمیمات پلیس نظارت بر اماکن عمومی در ارتباط با ایجاد نظم در جامعه اصناف ( نظم فیزیکی و نظم اجتماعی )^[۸۷] می گردد که در فرضیه های پژوهش به طور دقیق به آنها اشاره گردیده و درسنجش نیز مورد امعان نظر قرار گرفته اند .
بر اساس تئوری مدل فرایند تصمیم سی شور^[۸۸] : در مدل فرایند تصمیم ، سازمان اثربخش سازمانی است که ” فرایندهای دریافت ، نگهداری ، بازیابی ، تخصیص ، دستکاری و ارائه اطلاعات را بهینه کند ” ، و این نظریه دقیقا با فرایند استفاده از انباره داده و کاربرد فناوری BI در ساخت مدل اطلاعات راهبردی در این تحقیق ، منطبق است .
مکتب تئوری تصمیم به دلیل استفاده از تکنیک های مقداری که مستلزم کاربرد کامپیوتر بود بر طراحی MIS تاثیر زیادی داشته است .
تئوری اقتضایی به دلیل تاکید بر موقعیت و محیط بر روی طراحی MIS تاثیر دارد یعنی MIS می تواند نقش مهمی را با ارائه اطلاعات خوب از محیط داخل و خارج ایفا کند .
پاور (۲۰۰۷) بیان می کند که سیستم های پشتیبانی تصمیم اطلاعات محور در امر دسترسی ، دستکاری اطلاعات خارجی و برخط ( بی واسطه) سازمانها وارد شده اند که این دسترسی می تواند به یک فایل ساده در یک دستگاه رایانه محلی باشد یا سیستم های پیشرفته تر با کارکردهای گسترده تر نظیر انباره داده . عموما اینگونه سیستم ها کارکردهای تحلیلی دارند و تحلیل داده های تاریخی برای پشتیبانی در فرایند تصمیم سازی را امکان پذیر می نمایند .
بطور کلی ، سیستم های هوش تجاری ، سیستم های پشتیبانی تصمیم اطلاعات محور هستند (پاور ، ۲۰۰۷) . گروه گارتنر ، در اواسط دهه ۹۰ واژه هوش تجاری را معرفی نمود ( توربن ، ۲۰۰۷) ، به هر حال واتسون (۲۰۰۵) بیان می دارد که هوش تجاری نتیجه یک تکامل منظم و پی در پی می باشد ” تغییر نام آن از DSS به BI دلیل بر تغییر ماهیت آن نیست ^[۸۹] . داون پورت و هریس (۲۰۰۷) این گونه نتیجه گیری کردند که تمامی سیستم هایی که در زمینه پشتیبانی تصمیم عمل می نمایند به عنوان هوش تجاری شناخته می شوند .
به هر حال توربن (۲۰۰۷) استدلال نمود که هوش تجاری از سیستم DSS منتزع گردیده و معماری این دو سیستم شباهتهایی با هم دارد ، اما تفاوتهایی نیز بین BI و DSS وجود دارد :
اول اینکهBI با یک انباره داده ساخته می شود و DSS به چنین امکانی نیاز ندارد . BI برای پشتیبانی از سازمانهای بزرگتر ساخته می شود ولی DSS می تواند هر سازمانی را پشتیبانی نماید .
دوم اینکه ، BI برای پشتیبانی از تصمیم سازان از طریق ارائه اطلاعات دقیق و به موقع ، اما به صورت غیر مستقیم ، در حالیکه DSS به منظور پشتیبانی مستقیم از تصمیمات خاص ، طراحی گردیده است .